Как написать изложение сжатое? первое предложение я знаю -однажды серёжа спросил дедушку откуда он сказки берёт . — скажи, дедушка, — как-то спросил серёжа, — откуда ты сказки берёшь? — из чернильницы, мой дружок, из чернильницы. — а как ты их оттуда достаёшь, дедушка? — ручкой с пёрышком, милый внук, ручкой с пёрышком. — как рыбу удочкой? — да нет, мой маленький, так сказку не выудишь, — говорит дедушка. — сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить. а потом и сказка может зацепиться. поступил серёжа в школу. стал из чернильницы сказку добывать. сначала палочки. потом крючки. потом буквы. а потом и слова. много тетрадок исписал серёжа, а сказка не зацепляется. — почему это, дедушка, так? может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое? — не горюй, сергей! —утешает дед. — придёт время — не только сказку, а может быть, что-нибудь покрупнее если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнёшь — тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо не всё тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. на ус намотал — другим пересказал.

из чернильницы, дружок.

а как это делать?

ручкой с перышком, внук.

как рыбу удочкой?

нет, так сказку не выудишь. сначала, надо добыть палочки из чернильницы и научиться их в тетрадь переносить, а потом-сказка.

когда сережа пошел в школу, он добывал сказку. палочки, крючки, буквы, потом слова. но не зацеплялась сказка у мальчика, сколько бы он не писал.

почему не так, дедушка? может чернила с пером не такие?

не горюй! когда-нибудь, выудишь ты сказку будешь с людьми жить, а не с чернильницей. тогда у тебя все будет.

сережа не все понял, но помнил это всю жизнь.

как-то спросил сережа у дедушки откуда берутся сказки. из чернильницы, ответил дед. как это? -спросил сережа. -ручкой с перышком,-ответил дед.

-сначало нужно научиться писать буквы. а потом и сказки поймаешь.

пошёл сережа в школу. научился писать, а сказки не выуживаются.

спросил сережа дедушку: "почему так? может чернильница какая-то не такая?

утешает дед: "придет время ты не только сказку поймаешь. жить будешь, смотреть вокруг и чернильница будет глубже, и перо острей.

не понял тогда малый, а притчу запомнил и другим пересказал.

ставить н.ф

будет играть н.ф

читать н.ф

носить н.ф

н.ф

говорить н.ф

играть.н.ф

запомни правила, неопределеная форма этл когда суффикс; ти-ть