Почему расцвет оброзования в средние века пришёлся в 12-13 веке?

Средневековая система образования и университеты .  любая система образования , она тесно связана с эволюцией общества . определенной стадии развития общества , как правило , соответствует и определенная система образования и воспитания . в каждом обществе существует свой образовательный механизм производства новых форм жизни .средние века в нашем сознании ассоциируются прежде всего с тремя их институтами - церковью , империей и университетом . из них два первых пришли в средние века из античности , и лишь университет рожден именно средними веками .

Первыми овладели методом выдувания стеклянных изделий мастера древнего рима, искусство стеклоделия находилось на большой высоте к образцам мирового искусства портландская ваза находящаяся в британском музее. после падения римской империи (конец 5 в) центр стеклоделия перемещается в византию, где освоили выплавку цветного непрозрачного стекла (смальты) для мозаики, сменившую каменную мозаику . на руси в киеве, в слоях 11-13в. раскопками вскрыты большие стекольные мастерские стеклянных браслетов. такая мастерская была обнаружена и при раскопках в костроме. монголо-татарское нашествие прервало стекольное производство на руси, которое возобновилось только в 17 в. в средние века мозаика из смальты создавались в грузии. стекло изготовлялось и в других странах востока, например, в 12-14 вв. производством стеклянных изделий с росписью эмалями славилась сирия. в странах западной европы в средние века развивается искусство фигурное вырезанные стекла скреплялись свинцовыми перемычками и вставлялись в оконные проёмы зданий. барокко и классицизм практически «забыли» об искусстве витража. его началась заново на заре эпохи романтизма, пробудившего интерес к средневековой культуре и в первую очередь-к готике. живописные окна вошли в образный строй новых сооружений отблеском романтических грез о средневековье. в отличие от мозаичного живописный витраж собирается из цветного стекла, расписанного керамическими красками с последующим обжигом отдельных деталей. не следует путать живописные витражи, рассчитанные на просвет, с непрозрачной живописью на стекле, выполненной холодным способом масляными красками. после обжига стеклянной картины краски спекаются со стеклом и представляют собой одно целое. расцвет искусства средневековых витражей приходится на 13-14 в. развивается стеклоделие в германии, где традиции этого производства сохранились, по-видимому, со времён римского властвования. 1612 во флоренции была издана книга а. пери, которую можно считать первым научным трудом в области стеклоделия. книга эта сделалась надолго руководством по технологии получения стекла. в 1615 в предлагается способ использования угля в качестве топлива для стекловаренных печей. это даёт возможность получать при высоких температурах термостойкое стекла. в 17 века в был предложен состав стекла с окисью свинца, что отличало стекло блеском и радужной игрой. со второй половины 17 в. первенство по производству стекла переходит к чехии, где начали изготовлять толстостенные сосуды из стекла. большая толщина стенок позволяет производить огранку - богемского хрусталя получило широчайшую известность. на руси новый этап развития стеклоделия начинается с 17 в. когда близ можайска был построен (1635) шведом елисеем коэтом первый в россии стекольный завод. в 1668 был построен измайловский завод под москвой. петр i построил под москвой на воробьевых горах государственный стекольный завод. в 1748 ломоносов организовал при петербургской академии лабораторию, в которой проводил опыты с окрашиванием стекла, варил смальту, разработав палитру цветной стеклянной мозаики. в 1753 им была построена для производства цветного стекла усть-рудицкая фабрика в близ петербурга. в развернулось строительство крупных механизированных новых стекольных заводов и реконструкция старых заводов. накануне великой отеч. войны стекольная промышленность выдвинулась по объёму производства на 1-е место в европе.

В70-х годах интенсивно развивалось театральное искусство,кинематограф,изобразительное искусство.поощрялось развитие культур этнических меньшинств,национальных культур.продолжалось плодотворное развитие во всех сферах научной и художественной деятельности , государственному финансированию укреплялась материальная база культуры.также усилился идеологический контроль руководства страны за творчеством писателей ,поэтов,композиторов и художников.ускорился процесс размежевания интеллигенции.возросло влияние цензуры.