1. из ниже слов выдели числительные: 1) двойной 2) двойка 3) двое 4) два 5) дважды 6) второй 2. определи, в каких словах на месте пропуска следует писать букву -о-. 1) неприк…сновенный 2) пл…вец 3) дол…жить 4) пл…вучий 5) р…стение 6) водор…сль 7) выр…щенный 8) пром…кнуть 9) отр…сль 10) на скаку 11) заг…рать 12) выг…рки 13) утв…рь 14) з…ревать 15) р…стовщик 16) обм…кнуть 17) ср…внять с землей 18) к…сательная 19) пл…вник 20) р…весник 3. какая характеристика предложения из романа «евгений онегин» а. с. пушкина является верной? он верил, что душа родная соединиться с ним должна, что безотрадно изнывая, его вседневно ждет она… а) простое осложненное предложение б) сложносочиненное предложение в) сложноподчиненное предложение г) бессоюзное сложное предложение д) сложное предложение с разными связи 4. французский фразеологизм «быть сшитым из золота» имеет два синонимичных фразеологизма в языке. один из них использовал в своей знаменитой комедии в стихах дипломат, поэт, драматург, пианист и композитор xix века. в ответе запиши фразеологизм без кавычек и каких-либо знаков препинания. после фразеологизма запиши фамилию писателя. между словами ставь один пробел. ответ: 5. сколько грамматических ошибок допущено в каждом предложении? ответ запиши в виде последовательности букв и цифр без пробелов и знаков препинания. первой будет стоять буква предложения, а за ней – количество ошибок, затем – следующее предложение. например, а7б5в3г0 а) у осьминога много щупальцев. б) в прихожей стояла пара сапогов. в) все знают, что у рыбов нет зубов. г) полк гусар был расквартирован в этой деревне. д) у него было много разных мечт и желаний. е) пять киллограм банан и шесть килограмм яблоков. ж) они купили две пары носок две пары джинсов. ответ: 6. укажи, сколько грамматических основ можно выделить в предложении. знаки препинания не расставлены. в ответе запиши количество грамматических основ цифрой без каких-либо знаков препинания. например, 5 еще была зима но солнце начинало ходить выше и в полдень когда вышедший рано утром отряд прошел уже верст десять пригревало так что становилось жарко и лучи его были так ярки что больно было смотреть на сталь штыков и на блестки которые вспыхивали на меди пушек. ответ: 7. найди предложения, в которых части связаны союзным словом. 1) незнакомец так посмотрел на меня, словно мы были знакомы уже давно. 2) она знала, что думал каждый из них в этот момент. 3) он не имел четкого представления, куда именно они должны были выйти. 4) давно было ясно, что этот человек добьется успеха. 5) дом, который построил отец, был самым замечательным местом на земле. 8. в каких предложениях есть ошибки в расстановке знаков препинания? 1) я повернул голову — маленькое лохматое чудо бежало ко мне, радостно повизгивая. 2) дома пахло, как в булочной. 3) он рощи полюбил густые, уединенье, тишину и ночь, и звезды, и луну. 4) они приехали в квартиру машиной мамы на усачевке, где так недавно прожили два дня по дороге в симферополь, и куда вернулись теперь с таким чувством, словно прошло не пять дней, а пять лет. 5) на дворе декабрь в половине, окрестность, охваченная неоглядным снежным саваном, тихо цепенеет. 6) не спится иудушке: целые массы пустяков обступили изголовье постели и давят его. 9. в каких предложениях нарушены синтаксические нормы языка? 1) по приезду в аэропорт необходимо сразу пройти к стойке регистрации. 2) – а ты будешь скучать по нам? 3) в этом году он приехал с кубы осенью. 4) иванов – такая молодчина. 5) три красивых девушки вошли в помещение. 10. прочти текст. сколько орфографических ошибок в нем допущено? в ответе количество ошибок запиши цифрой. например, 5 на досчатой брущатой терасе близ коноплянника вдова небезызвесного подьячего, веснущатая агрипина савична, потчевала испод тишка моллюсками, венегретом, можжевеловым вареньем и мороженым крем-брюле коллежского асессора аполлона филиповича под аккомпанемент аккордиона и виолончели. ответ:
225
476
Ответы на вопрос:
1. 3 и 4. 2. 1 и 11. 3. б. 4. не знаю, прости. 5. а2б1в2г1д2е2ж1. 6. 6. 7. 1 2 и 4 8. 3 и 4. 9. 1 и 5. 10. 6
Ненужно позволять себе лениться.ведь если бы все линились то небыло бы сейчас таких технологий машин,телефонов,компьютеров. если мы будем лениться,то мы не чего небудем успивать.не на работу не в школу не в парк сходить.но иногда надо лениться но нужно знать как лениттся.нужно работать родителям.учиться детям. и может быть однажды и вы изобритёте чтонибуть для всех!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
натахасуслик05.08.2022 09:41
-
MASTER1001117.03.2021 13:48
-
danildavydov210.01.2023 08:24
-
АнастасияCat14424.04.2023 16:10
-
RamzesCake26.08.2022 18:28
-
ghosts01010.03.2021 21:58
-
krasilnikovavik14.11.2021 12:19
-
UlianaIvleva02.02.2023 11:18
-
lenokv10.02.2023 13:25
-
AnastasiaSokolovskay15.09.2020 21:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.