Ответить на вопросы к документ. из работы философа и. а. ильина «о сущности правосознания». в отличие от всякой силы государственная власть есть волевая сила. это означает, что способ её действия есть по самой природе своей внутренний, психический и притом духовный. сила, то есть способность к вещественно-телесному воздействию человека на человека, - необходима государственной власти, но она отнюдь не составляет основного способа действовать, присущего государству. мало того, государственный строй тем совершеннее, чем менее он обращается к силе, и именно тот строй, который тяготеет к исключительному господству силы, подрывает себя и готовит себе разложение. «меч» отнюдь не выражает сущность государственной власти; он есть лишь крайнее и болезненное средство, составляет последнее слово и слабейшую из её опор. бывают положения и периоды, когда власть без меча есть негодная и гибельная власть; но это периоды исключительные и ненормальные. власть есть сила воли. эта сила измеряется не только интенсивностью и активностью внутреннего волевого напряжения, осуществляемого властителем, но и авторитетною непреклонностью его внешних проявлений. назначение власти в том, чтобы создавать в душах людей настроение определённости, завершённости, импульсивности и исполнительности. властвующий должен не только хотеть и решать, но и других систематически приводить к согласному хотению и решению. властвовать – значит как бы налагать свою волю на волю других; однако с тем, чтобы это наложение добровольно принималось теми, кто подчиняется. вопросы и к документу 1) найдите в тексте фразы со словом «воля» или производными от него словами. в чём смысл этих высказываний? 2) как и. а. ильин видит соотношение психического и духовного начал во власти с , силовым? считает ли он, что власть не должна использовать силовые методы? 3) в каком случае наложение воли власти на волю подвластного принимается добровольно теми, кто подчиняется? 4) какой вывод из прочитанного текста можно сделать для понимания современных властных отношений?

185

461

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

systemka470

Обществознание

4,5(58 оценок)

1. "волевая сила" - то, что ты желаешь и направляешь на других.

"сила воли" - степень волевых усилий

"волевое напряжение" - когда что-то делать не хочешь но воля заставляет тебя

"налагать свою волю на волю других" - то что ты желаешь, направляешь на других. напр законы

2.а) и.а.ильин видит соотношение духовного и начал во власти с силовым так, что необходима государственной власти, но она отнюдь не составляет основного способа действовать. способ действия есть по самой природе своей внутреней, психической и притом духовной. а мало чего добьешься, только если против воли. б) ильин считае, что есть такие периоды когда нужно применять силовые методы, но эти периоды исключительные и ненормальные.

3. наложение воли власти на волю подвластного принимается добровольно теми, кто подчиняется в том случае если принятые законы нравятся людям и они хотят их исполнять. если все хорошо обдуманно и оговоренно.

4. из данного текста я могу сделать такой вывод, что власть не должна быть с силовыми . что властвующий не должен только хотеть и решать, но и приводить других к согласному хотению и решению.

89286666666

Обществознание

4,6(53 оценок)

1. в основном межличностные конфликты происходят из-за непонимания между людьми, потерь и искажения информации в процессе взаимодействия людей, различия в способах оценки деятельности и личности друг друга, психологической несовместимости и т.д. 2. например, между учителями и учениками. основой школьного конфликта может быть неудовлетворенность оценкой, обвинение учителя учеником в ограничение его прав и т.д.3. третья сторона, которая может объективно рассмотреть конфликт и к решению конфликта. 4. думаю, что началом конфликта, однако, не полностью в этом уверена.5. рассмотрим ситуацию, ученик начинает плохо себя вести, в силу каких - либо обстоятельств. учитель начинает отвлекаться на ученика, делать замечания. таким образом, отвлекается весь класс, теряется время, которое могло бы быть потрачено на освоение материала. что еще хуже, учитель может повышать голос и переводить свой гнев на других учеников, которые ни в чем не виноваты, это причиняет психическое неудобство, беспокойство и т.д.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.