Есть ответ 👍

Почему бабушка отдола пряник внуку в рассказе конь с розовой гривой?

211
481
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


любила она внука своего. сиротой он остался. жалела его. поэтому и купила пряник. еще и воспитательный элемент в ее поступке был. впомни с какими словами она отдает пряник внуку? "  бери, бери, че смотришь? глядишь, зато еще когда омманешь баушку…"

Focussed
4,6(45 оценок)

Сущность художественного творчества. искусство и его виды.  как вид искусства. возникновение . и фольклор.  художественная является одной из специфических разновидностей производительной деятельности людей. она связана с удовлетворением эстетических потребностей человека, с его стремлением к творению прекрасного, наслаждению им. этим служит искусство, представленное в различных видах. одним из видов искусств и является художественная .  виды искусства изучает эстетика– наука о наиболее общих законах постижения прекрасного эстетика ­­– наука, изучающая сферу художественной деятельности, «философия прекрасного». эстетическое – метакатегория, т.е. самая высокая категория эстетики. первоначальное  (др.-гр.)  значение слова «эстетическое» — чувственно (зрением и слухом) воспринимаемое. на протяжении последних столетий этим словом стал обозначаться особый род эмоционально-оценивающего освоения человеком реальности. эстетическая деятельность — это прежде всего  созерцание  единичных предметов, которые постигаются как нечто завершенное и целостное. именно  целостность  воспринимаемого составляет главный источник его эстетического постижения. целостностью называют то трудно определимое качество предмета, которое вызывает у воспринимающего единую реакцию на него, порождает общее впечатление. «целостность чего бы то ни было есть состояние самодостаточности, завершенности, индивидуальной  полноты  и  неизбыточности < > —  читаем в одной из современных работ. — целостность есть < > состояние объекта, располагающее к созерцательному приятию его»1. на частях предмета, целостностью, лежит печать его единства. такой предмет будит ощущение необходимости в нем каждого элемента, каждого «звена». он максимально и завершен (или таковым воспринимается), и «ни прибавить, ни убавить, ни изменить ничего нельзя, не сделав хуже»2. эстетические созерцания, направленные на целостность единичных предметов, сущностно отличны и от моральных и утилитарных оценок, и от религиозных переживаний, объектом которых являются высшие силы бытия, недоступные прямому созерцанию, и от научного познания, сопряженного с интеллектуальным (аналитическим) расчленением предметов, явлений, сущностей. наиболее значительные, яркие и масштабные из эстетических созерцаний имеют миросозерцательный и одновременно познавательный характер. воспринимая предмет эстетически, мы силой непосредственного чувства (не прибегая к логическим процедурам) прозреваем его значимость для нас и его сущность. эстетическое, по словам а.ф. лосева, — это  выражение  (выразительность той или иной предметности), т. е. «внутренняя жизнь предмета, которая обязательно дана и внешне», открывается «бескорыстному любованию» и имеет «созерцательную ценность»3. эстетическое имеет два аспекта, которые нераздельны:   объективный.(предметный) и  субъективный(эмоциональный). оно осуществляет себя как взаимодействие свойств воспринимаемых предметов и черт воспринимающего сознания. в сфере эстетического, иначе говоря, наличествует как особого рода переживания, так и их объективные предпосылки, определенные свойства предметов. обратимся к понятия и термина. в середине xviii в. эстетическое стало объектом специальной научно-философской дисциплины — эстетики. ее основатель, философ а. баумгартен, автор двухтомного трактата на латыни «эстетика» (1750, 1758), охарактеризовал эстетику как учение о совершенстве чувственного познания, противостоящего логическому. и определил ее как науку о прекрасном. но эстетическая мысль существовала и раньше, в европе — начиная с  античности: создавались многочисленные учения о прекрасном (красоте), которые были опытами уяснения предметных предпосылок эстетических эмоций. искусство – основной вид духовной деятельности людей, служащий удовлетворению эстетических чувств человека, его потребности в прекрасном. прекрасное – вид искусства – форма освоения мира по законам красоты, когда создаётся художественный образ, наполненный определённым идейно-эстетическим содержанием. художественная – вид искусства, эстетически осваивающий мир в художественном слове, искусство слова.  слово «искусство» многозначно, в данном случае им названа собственно художественная деятельность и то, что является ее результатом (произведение). искусство в качестве художественного творчества было отграничено от искусства в более широком смысле (как умения, мастерства, ремесла).мыслителями xviii–хix вв. так, гегель отмечал принципиальное различие между «искусно сделанными вещами» и «произведениями искусства»1. серьезные трудности связаны с научным определением художественного творчества.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS