Написать сочинение-рассуждение по роману ! должно быть 2 аргумента, ну и вывод: ) достаточно много .
Ответы на вопрос:
в аравии живёт удачливый, гостеприимный, щедрый к беднякам властитель племени амир. он «славен, словно халиф», но подобен «свече без света», ибо лишён потомства. наконец аллах внял его молитвам и одарил прекрасным сыном. младенец доверен кормилице, а время вливает в растущего ребёнка «молоко нежности». кейс — так назвали мальчика, что значит по-арабски «мерило таланта», преуспевает в учении. вместе с мальчиками учатся несколько девочек. одна из них рано прославилась умом, душевной чистотой, редкостной красотой. локоны её, словно ночь, а имя — лейли («ночь»). кейс, «похитив её сердце, погубил свою душу». любовь детей взаимна. соученики учат арифметику, влюблённые тем временем сочиняют словарь любви. любовь нельзя утаить. кейс изнемогает от любви, а те, кто на её дороге не споткнулся, прозвали его меджнуном — «безумцем». страшась пересудов, родные скрыли лейли от меджнуна. рыдая, он бродит по улицам и по базару. стеная, поёт сложенные им песни. а ему вслед все кричат: «безумец! безумец! » с утра меджнун уходит в пустыню, а ночью тайно пробирается к дому любимой, чтобы поцеловать запертую дверь. во главе пышного каравана он торжественно едет к племени лейли — сватать красавицу за своего сына. но отец лейли отвергает сватовство: кейс знатен родом, но безумен, брак с безумцем не сулит добра. родные и близкие увещевают меджнуна, предлагают ему сотни прекрасных и богатых невест взамен лейли. но меджнун бросает родной дом и в рубище с криком «лейли! лейли! » бежит по улицам, скитается в горах и в песках пустыни. спасая сына, отец берет его с собою в хадж, надеясь, что поклонение каабе в беде, однако меджнун молится не о своём исцелении, но лишь о счастье лейли. его болезнь неизлечима.
о горестях меджнуна узнал и преисполнился состраданием к нему могущественный науфал. он пригласил несчастного странника к себе, обласкал, предложил . меджнун обещает взять себя в руки и терпеливо ждать. он весел, пьёт вино с новым другом и слывёт мудрейшим в собрании мудрецов. но текут дни, терпение иссякает, и меджнун говорит науфалу, что если он не увидится с лейли, то расстанется с жизнью. тогда науфал ведёт отборное войско в бой и требует лейли у её племени, но одержать победу в кровопролитной битве ему не удалось. не в силах слышать сетований упавшего духом меджнуна, науфал вновь собирает рать и наконец побеждает. однако и теперь отец лейли готов предпочесть даже своё рабство и смерть дочери её браку с сумасшедшим. и приближённые науфала вынуждены согласиться со стариком. науфал в печали уводит своё войско. утративший надежду меджнун исчезает. он долго бродит в песках пустыни, наконец попадает к нищей старухе, которая водит его на верёвке и собирает милостыню. в состоянии полного безумия меджнун добирается до родных мест лейли. здесь родные нашли его и, к великому своему отчаянию, убедились в том, что им «забыты и жилища и развалины», все стёрлось в памяти, кроме имени лейли.
с огромным выкупом, с редкостными дарами из византии, китая и таифа, к отцу лейли является посланец ибн-салама. сыграли свадьбу, и ибн-салам увёз лейли в свой дом. но когда счастливец попытался прикоснуться к новобрачной, получил пощёчину. лейли готова убить нелюбимого мужа и умереть. влюблённый ибн-салам соглашается ограничиться «лицезрением её». меджнун узнает о замужестве лейли, вестник рассказывает ему также о печали и целомудрии лейли. меджнун в смятении. отец несчастного мечтает найти лекарство, которое исцелило бы сына. вглядываясь в лицо пришедшего к нему старца, меджнун не узнает родного отца. ведь забывший себя не сможет вспомнить других. отец называет себя, плачет вместе с сыном и призывает его к мужеству и благоразумию, но меджнун не внемлет ему. отчаявшийся отец горестно прощается с обречённым безумцем. вскоре меджнун узнает о смерти отца от встречного, напомнившего, что «и кроме лейли, есть близкие». день и ночь меджнун плачет на могиле и просит прощения у «звезды, даровавшей свет». отныне его друзьями стали дикие звери пустыни. словно пастух со стадом, меджнун шествует в толпе хищников и делит с ними приношения любопытных. он шлёт свои мольбы к небесам, к чертогу всевышнего, молится . вдруг он получает письмо от лейли. красавица вручила своё послание вестнику с горькими словами: «я безумней тысячи меджнунов». меджнун читает послание, в котором лейли говорит о своей жалости к мучающемуся из-за неё товарищу детских игр, заверяет в своей верности, целомудрии, оплакивает отца меджнуна, как своего, призывает к терпению. лейли пишет: «не печалься, что у тебя нет друзей, разве я тебе не друг? » торопясь, меджнун пишет ответное письмо. взглянула лейли на послание меджнуна и оросила его слезами. в письме теснятся слова любви и нетерпения, и зависть к счастливцу ибн-саламу, который хотя бы видит лицо лейли. « не исцелит моей раны, — пишет меджнун, — но, если ты здорова, нет печали».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
perrybazinga11.04.2022 17:18
-
евгений25814.03.2022 19:49
-
спасибо8417.01.2023 06:39
-
Anastasii0320.06.2022 07:51
-
anchousuchixa04.01.2021 01:28
-
Dan325118.06.2023 12:59
-
NikoYuqa128.08.2020 06:13
-
1к2о3т4я506.04.2020 21:05
-
bambar29ozvclx05.05.2022 12:57
-
Владислава300026.06.2022 08:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.