Необходимо написать начало сочинения по прочитанному тексту (сформулировать проблему, комментарий и позицию автора) девятого ноября, в далекой дали, в старинном провансальском городе, в бедном деревенском доме телефон известил меня о решении шведской академии. я был бы неискренен, если бы сказал, как говорят в подобных случаях, что это было наиболее сильное впечатление во всей моей жизни. справедливо сказал великий философ, что чувства радости, даже самые редкие, ничего не значат по сравнению с таковыми же чувствами печали. ничуть не желая омрачать этот праздник, о коем я навсегда сохраню неизгладимое воспоминание, я все-таки позволю себе сказать, что скорби, испытанные мною за последние пятнадцать лет, далеко превышали мои радости. и не личными были эти скорби - совсем нет! однако твердо могу сказать я и то, что из всех радостей моей писательской жизни это маленькое чудо современной техники, этот телефонный звонок из стокгольма в грасс дал мне как писателю наиболее полное удовлетворение. премия, учрежденная вашим великим соотечественником альфредом нобелем, есть высшее увенчание писательского труда! честолюбие свойственно почти каждому человеку и каждому автору, и я был крайне горд получить эту награду со стороны судей столь компетентных и беспристрастных. но думал ли я девятого ноября только о себе самом? нет, это было бы слишком эгоистично. горячо пережив волнение от потока первых поздравлений и телеграмм, я в тишине и одиночестве ночи думал о глубоком значении поступка шведской академии. впервые со времени учреждения нобелевской премии вы присудили ее изгнаннику. ибо кто же я? изгнанник, пользующийся гостеприимством франции, по отношению к которой я тоже навсегда сохраню признательность. господа члены академии, позвольте мне, оставив в стороне меня лично и мои произведения, сказать вам, сколь прекрасен ваш жест сам по себе. в мире должны существовать области полнейшей независимости. несомненно, вокруг этого стола находятся представители всяческих мнений, всяческих философских и религиозных верований. но есть нечто незыблемое, всех нас объединяющее: свобода мысли и совести, то, чему мы обязаны цивилизацией. для писателя эта свобода необходима особенно, - она для него догмат, аксиома. ваш же жест, господа члены академии, еще раз доказал, что любовь к свободе есть настоящий религиозный культ швеции.

111

269

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Алижан025

Русский язык

4,8(95 оценок)

Автор получил нобелевскою премию, он счастлив, для него это неожиданно и лестно. его переполняют чувства тем людям, которые остановили свой выбор на нем. не смотря на то, что он является изгнанником, члены шведской академии были объективны и беспристрастны. автор видит в этом не просто удачу или везение. а как проявление свободы мысли и совести: " ваш же жест, господа члены академии, еще раз доказал, что любовь к свободе есть настоящий религиозный культ швеции. "

tamilyamehtiev

Русский язык

4,4(49 оценок)

Удевушки была прекрасная коса, но сама девушка была коса она взялась своей ручкой за ручку двери . удачный – удачливый. удачливый - счастливый; тот, кому везет (удачливый исследователь) ; удачный - успешный (удачный день) .

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.