Сочинение-описание детской комнаты!

Когда я захожу в комнату моего младшего брата, сразу вспоминаю свое детство (себя я маленьким давно не считаю) и мне иногда хочется оказаться на его месте. представьте себе, еще не надо ходить в школу, делать каждый день уроки, соблюдать дисциплину. ответственности никакой — играй, резвись, капризничай. тебе все разрешено, потому что ты маленький, а значит, главный. вот спортивный уголок. мне шведская стенка уже не кажется такой высокой, как ему, и взгляд с верхней перекладины вниз меня не страшит. по канату я влезаю легко и быстро, а братишка — медленно и с опаской, руки у него не такие крепкие и сильные, как у меня. брат еще может выполнить на кольцах, а я — нет: ноги касаются пола. ему можно кататься на подвесных качелях хоть целый день, а я уже взрослый, но не катаюсь не поэтому: не хватает времени. вот большая коробка с игрушками. половина из них — мои. половина потому, что я тоже, как и он, в детстве был любознательным ребенком: мне было интересно, из каких деталей состоят машины, и я, конечно же, разбирал их. собрать смог не все. часто оставались лишние детали… мягких игрушек немного, я их тоже не любил. а вот таких замечательных конструкторов несколько лет назад и в продаже не было! у меня были кубики и пара коробок простых конструкторов. «лего» — совсем другое дело: из его деталей получаются фантастические города и автомобили, и я в свободное время строю вместе с братом крепости и крейсеры, башни и пирамиды, космические корабли и роботов-марсиан. под кроватью целый автомобильный гараж: пластмассовые, металлические машины, и инерционные.

Что такое лес?   сосны до небес,  берёзы и дубы,  ягоды, грибы..   звериные тропинки,  пригорки и низинки,  мягкая трава,  на суку сидит сова.  ландыш серебристый,  воздух чистый-чистый  и родник с живой  ключевой водой.