Какова проблема данного текста? молодому человеку не хочется во вчерашний день. вчерашнее — это для детей и для стариков. но молодым не хочется и в завтрашний день тоже, потому что завтра они не будут уже молодыми. молодой человек — он весь сегодня, здесь, сейчас. вот почему он — даже при нешуточном интеллекте — скорей проведет свои полчаса возле вращающейся стойки с табличкой «лидер продаж» в книжном магазине, чем будет читать «войну и мир». «война и мир» из тех книг, которые вообще не читают — их проходят. в том же книжном магазине серийные брошюрки, выпущенные каким-то сметливым издательством: «"война и мир» за 90 минут", «"преступление и наказание» за 90 минут" и так далее. впрямь, должен же кто-то сегодняшнего тинейджера, бесконечно далекого от проблем андрея болконского, но принужденного, тем не менее, сдавать . читатели «берега», надеюсь, не похожи на тинейджера, которого жалеют белорусы. поэтому я советую им: прочитайте «войну и мир». именно прочитайте, а не перечитайте. я тоже проходила все это в школе: и «капитанскую дочку», и «героя нашего времени», и «господ головлевых». а в гораздо более позднем возрасте читала… не «как в первый раз», а именно — в первый раз. притом не в последний. шестнадцатилетняя наташа собирается на первый в жизни взрослый . старик болконский мерит шагами липовую аллею в своем имении. батарея капитана тушина шпарит по французам. пьер безухов бредет по горящей москве и хочет убить наполеона. наташа шепчет «простите» умирающему князю андрею. юный петя ростов с криком «ура! » летит навстречу неприятелю, а через миг летит с лошади наземь. вопль его матери сотрясает графский дом, некогда счастливый и хлебосольный. княжна марья молится за всех… мы уже поняли, что люди «войны и мира» для нас — более чем реальны. вот именно: более чем. мы входим в каждого из них, и его мир становится нашим миром. мы учимся любить людей так, как любил их толстой. а толстой любил каждого и каждую из своих людей (не хочется употреблять слово «героев»), прекрасно зная его (ее) слабость и греховность, мучительную сложность и неспособность вовремя в этой сложности разобраться… мир был бы другим, если бы мы умели любить друг друга так, как любил своих людей лев николаевич. с какой пристальностью он вглядывается в каждое движение, в каждое дыхание своего человека! как бездонно он его жалеет и как счастлив он его счастьем! а что вообще есть человек? князья да графы, жившие за два века до нас — и жизнью, совершенно на нашу жизнь непохожей, — что общего между ними и нами? да всё у нас общее. всё. и мы, и они — люди. надо читать толстого, чтоб хоть немного продвинуться в понимании того, что есть человек… и получить урок любви к человеку.

1. текст - призыв молодежи к прочтению книг, конкретно "война и мир" 2. основная цель этого призыва: брать пример, брать уроки жизни из прошлого, от героев произведений, в стремлении познать сущность человека, его предназначение в мире. " мир был бы другим, если бы мы умели любить друг друга так, как любил своих людей лев " " всё у нас общее. всё. и мы, и они — люди. надо читать толстого, чтоб хоть немного продвинуться в понимании того, что есть человек… и получить урок любви к человеку. "

Семья - близкие родственники, живущие вместе и общими интересами. такое толкование моно найти в словаре с.и. ожегова.настоящая семья - это такая ячейка общества, в которой присутствуют заботливые и любящие родители: они дорожат своими детьми, воспитывают их самым лучшим образом, а дети в свою очередь отвечают родителям взаимностью и пониманием, ценят их труд и усердия. именно такую семью мы уидим в романе л.н. толстого "война и мир". это ростовы.          я думаю, стоит дать краткую характеристику каждому члену. глава семьи - граф и.и. ростов - добрый, доверчивый и бескорыстный человек, но не практичный. графиня - искрення, милая женщина. николай - честный, порядочный молодой человек, при этом - патриот. наташа - девушка, которая воплощает сааму полноту жизни ее непрерывным движением, живет больше сердцем, нежели умом. петя - самый младший ребенок. он добр и по - детски наивен. а вот вера сильно отличается ото всех остальных членов семьи. ее холодное и эгоистическое поведение не вяжется с поведением остальных. соня - племянница графа, но к ней относятся с равной любовью и заботой.          на основе этих характеристик уже можно составить описание\ семьи в целом: это милосердная, любящая, понимающая, семья, в которойкаждый может постоять друг за друга. они отличаются способностью прийти на выручку в любой ситуации. в их доме царит атмосфера любви, радушия и праздности.          но как и в каждой семье, у ростовых не все так идеально. граф совсем не умеет вести хозяйственные дела, из - за чего возникают финансовые проблемы. графиня не скрывает,что воспитывала "холодную" веру не так, как других детей, а строго, сурово и требовательно. "всегда со старшими детьми мудрят, хоятт сделать что - нибудь необыкновенное". в отличии от нее, других детей графиня воспитывала иначе. в основу взаимоотношений с ними были положены доверие, откровенность, искренность. они всегда были счастливы и веселы. "держи я ее строго,запрещай я знает, чтобы они делали потихоньку, а теперь я знаю каждое ее слово. она сама вечером прибежит и все мне расскажет" - говорит графиня про наташу. любое мероприятие, которое проходило в доме ростовых, было общим событии, на котором присутствовали все. у них много семейных традиций, которые они и чтят. ростовы легко привлекают внимание людей и располагают к себе. именно поэтому их дом всегда полон гостей, а приемы продолжаются с самого утра и до позднего вечера.          отношения между детьми наполнены теплотой и любовью. наташа не представляет своей жизни без старшего брата, и николай отвечает взаиностью ей. " все это, и несчастье, и деньги, и долохов, и злоба, и честь - се это а вот оно настоящее. боже мой! как хорошо! " - говорит николенька про пение сестры.          когда графиня узнает о гибели сына, она впадает в таке отчаение, которое невозможно передать словами. боль, испуг, уныние, тоска - се это пронзает ее душу и материнское сердце. но тут приходит на наташа, которая матери пережить ее утрату и хоть и немного, но затягивает ее рану на сердце.          смотря на все это, можно сделать вывод: ростовы - особенные люди, построившие своесчастье   на теплых отношениях, любви и поддержке. на первом месте для них стоят моральные, духовне ценности и чувства. эта семья достойна уважения и служит прекрасным примером для подражания.