Япрошёл наш пустынный переулок и вышел на большую улицу,где стали встречаться пешеходы и ломовые с дровами на санях,доставших полозьями до мостовой. объясните постановку запятых.
Ответы на вопрос:
1) перед словом "где" надо ставить запятую
2) "доставших полозьями до мостовой" причастие после определяемого слова
я прошёл наш пустынный переулок и вышел на большую улицу, (какую? придаточное определительное, выделяешь запятой)где стали встречаться пешеходы и ломовые с дровами на санях, (каких? причастный оборот, стоящий после определяемого слова санях, выражен действительным причастие прошедшего времени) доставших полозьями до мостовой.
свой роман гончаров посвятил обломову .это мы видим по тому ,что автор назвал своё произведение его именем .и.и.обломов - это целое явление в .оно породило такое явление ,как"обломовщина " ,обозначающее не способного к активной деятельности человека ,лежащего на диване и мечтающего ,что всё в жизни произойдёт по мановению волшебной палочки ,как в сказке .
обломов - главный герой .но есть и ещё один яркий образ в романе гончарова .это андрей штольц ..он полная противоположность нашему герою .с другим характером и жизненными установками .
попробуем их сравнить
они отличаются даже внешне .штольц - ,сухой ,прямой ,быстрый и стремительный .
илья даже в детстве отличался рыхлостью ,медлительностью .а во взрослом возрасте - был дрябл и толст .
герои поучили разное воспитание .
илья ильич - дворянин .за ним ухаживали "300 захаров" .,то есть он ничего не делал сам.его кормили ,поили ,одевали ,обували слуги .приучив илюшу к мысли ,что так и должно быть не случайно ему снится сон о его детстве .там всё было понятно ,спокойно ,безмятежно и мирно .мальчика любили ,холили .лелеяли , .от учёбы он болел ,и его всячески от неё оберегали .точно по пушкину "мы все учились понемногу чему - нибудь и как - нибудь".в обломове воспитание развило бездеятельность леность ,мечтательность и неспособность к труду .
совсем не то воспитание получил друг обломова штольц .строгость отца приучила его не надеяться ни на кого ,а работать самому .отец привил сынучувство долга ,расчётливость ,практичность ,целеустремлённость .
мать - развила в нём эстетические начала. штольц хорошо учился и сформировался в делового человека.
оба героя служили .да только обломов быстро утомился от этой деятельности .а штольц за что бы ни брался ,делал всё великолепно .его ценили на службе ,посылали по важным делам.он деятельный ,активный и целеустремлённый человек.полная противоположность мечтательному ,прячущемуся от жизни в халат обломову .
светская жизнь тяготила обломова ,и он в конце концов стал избегать приёмов и раутов .
штольц же ,понимая необходимость связей в обществе ,чувствовал себя как рыба в воде на светских .
по -разнму относятся герои и к любви .удивительно ,что о .ильинская ,давно зная штольца ,полюбила именно романтичного обломова .штольц казался ей слишком сухим и прагматичным? но и.и. и здесь проявил леность и малодушие .он считал ,что всё должно произойти ,как в сказке - само собой .а штольц понимал ,что ольга с её умом и рассудком будет ему хорошей женой .так и случилось .
а обломов утешился в объятьях вдовы ,и жизнь его потекла так ,как он и мечтал -покойно ,беспечно и умиротворённо .
таким образом ,можно сделать вывод о том ,что штольц противопоставлен обломову .цель автора - показать ,как воспитание и личное нежелание хоть что - то сделать в жизни для собственного блага приводят человека к духовной и смерти .
если штольц - борец ,то обломов беспочвенный мечтатель .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
sidorova12344127.07.2020 18:39
-
Frog12321nik15.03.2020 23:59
-
Мандер27.01.2020 23:25
-
Sophia17627.01.2021 13:56
-
Omg55russ03.05.2023 01:59
-
Oxicko09.03.2022 19:49
-
Nikikiki30304.11.2020 03:31
-
оскарик392910.03.2021 23:35
-
Милана234508.02.2021 14:41
-
Ангелина061121.01.2021 10:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.