Ответы на вопрос:
Всказке «два клена» главная злодейка – баба-яга. она никого не любит, со всеми ссорится, заколдовывает людей и животных, заставляет всех работать на себя. она умеет колдовать и заколдовала сыновей василисы-работницы – егора и федора. из-за этого василиса должна работать на нее, пока та ее не похвалит. но медведь говорит: «не нанимайся! от нее доброго слова не дождешься. она только себя и хвалит». но ради сыновей василиса готова служить бабе-яге. василиса тоже не простая. она понимает, что бабу-ягу надо перехитрить.в этом ей кот, медведь и пес.баба-яга задала василисе непосильную работу, но она справилась. ей звери, потому что она с ними хорошо обращалась. она даже с курьими ножками избушки ласково разговаривала, и они ей тоже потом . василисе мыши, деревья, цветочки, потому что она добрая и трудолюбивая. между всем добрыми персонажами возникает дружба. дружба – это главное, что победить зло. ведь баба-яга рассорилась даже с людоедом, а он мог бы ее выручить. даже свою родственницу, ведьму, баба-яга прогнала, а потом плачет, что ннкто ей не ! здесь автор нам говорит, что как ты будешь относиться к человеку, так и он к тебе. если ты кому-то , то и тебе . василиса-работница знает про это. а еще она сразу догадалась, что ее сыновья превратились в клены. только она не показывала это бабе-яге, чтобы она не сделала какую-нибудь пакость. баба-яга до конца остается вредной: «неужели мне, жабе зелененькой, придется собственную свою служанку хвалить? да ни за что! мне, гадючке, это вредно». ей, в самом дел, любое хорошее слово поперек горла становится. она даже хотела срубить егорушку и федорушку, но иванушка и котофей иванович помешали ей. сказка заканчивается победой василисы-работницы и ее друзей. ее сыновья снова становятся мальчиками. кот и пес идут к ним жить, а бабу-ягу будут судить. это говорит о том, что плохие дела всегда будут наказаны.
Впринципе, сказать: «он — хороший человек», нельзя. равно как и сравнить двух людей. ведь в каждом из нас столько разнообразных черт и особенностей, и среди них обязательно есть и отрицательные и положительные. поэтому, оценивая любого человека, необходимо рассматривать его с каждой стороны в отдельности. он живет «по расчету», исходя только из своих интересов и потребностей. он не нуждается ни в ком, не имеет высокой цели впереди, ни к чему не стремится, а сил и энергии хоть отбавляй (в этом и заключается основной аргумент для доказательства трагизма натуры базарова). он понимает, что он не такой как все, но не пытается быть похожим на других. он «полон собой, своей внутреннею жизнью и не стесняет ее в угоду принятым обычаям и церемониям. здесь личность достигает полного самоосвобождения, полной особенности и самостоятельности». конечно же, между такими разными, но одновременно похожими людьми, как евгений базаров и павел петрович кирсанов, по всем законам диалектики, должны возникать бурные прения. так и происходит: павел петрович оказывается единственным человеком, которому удается вызвать базарова на спор, часто против воли последнего. в этих спорах, несмотря на немногословность, базаров рассказывает многое. он сам раскрывает павлу петровичу свои взгляды и принципы. д.и. писарев выразил его мысли во время основного спора следующими словами: «я не могу действовать теперь, не стану и пробовать; я презираю все, что меня окружает, и не стану скрывать этого презрения. в борьбу со злом я пойду тогда, когда почувствую себя сильным. до тех пор буду жить сам по себе, как живется, не мирясь, с господствующим злом и не давая ему над собою никакой власти. я — чужой среди существующего порядка вещей, и мне до него нет никакого дела. занимаюсь я хлебным ремеслом, думаю — что хочу, и высказываю — что можно высказать». в этом заключается сущность базарова (это еще один аргумент, который доказывает, что базаров — трагическая личность: «он „чужой среди существующего порядка вещей“). совершенно другие черты базарова проявляются в его отношении к одинцовой. эти черты показывают, как он может чувствовать. базаров оказываться самым любвеобильным героем романа. только в нем мы увидели настоящую страсть. всё его отрицание, все его умозаключения отошли на второй план, когда в нем закипела страсть. он „злился и сознавал, что делает глупость, и все-таки продолжал ее делать“. всю жизнь он был вынужден сковывать свои чувства трезвым расчетом (вот еще один довод к доказательству трагизма базарова: противоборство рассудка и чувств), и, когда он перестает так поступать — волна чувств захватывает его. и он не сопротивляется — делает „сознательную глупость“. переломным моментом в отношениях с анной сергеевной оказывается его объяснение в любви. анна сергеевна — женщина холодная и расчетливая, пугается такого бурного потока чувств и решает „что спокойствие все-таки лучше всего“. его страсть понемногу угасает, но ее проявления еще долго беспокоят базарова: то на него находила „лихорадка работы“, то она с него „соскакивала“, „странная усталость замечалась во всех его действиях“.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
svetsok200606.02.2020 11:01
-
Simps0n14.01.2021 23:11
-
Drocket02.03.2021 18:20
-
SvetlanaAstanovka18.01.2023 01:55
-
Nastya17116716.07.2020 13:20
-
irina89512.11.2020 12:03
-
eeeeroock14.05.2022 20:48
-
NikaEvgen06.03.2022 05:03
-
dania783408.11.2021 18:32
-
MorozilkAAA10.06.2020 20:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.