Треба написати твір-роздум за темою під лежачий камінь і вода не тече

Під лежачий камінь вода не тече… рух це життя і рухатись треба вперед, впевнено йти до мети. наш обов’язок старанно навчатися, здобувати професію. без цього неможливо кимось стати у житті, але легко загубитися і прожити нікчемне, нічого неварте життя. ніхто не мріє стати волоцюгою, а от здолати лінощі важко майже кожному. це означає, що води під лежачим каменем бути не може, тому що для неї там недостатньо простору. якщо ви хочете чогось, ще не означає, що це повинно прийти у ваше життя. щоб воно туди прийшло або помістилося, потрібно вільний простір. отже, щоб з'явився простір, треба його створити. а щоб створити простір, потрібні певні дії. якщо ви будете сидіти склавши руки, лежати як камінь, то простір не з'явиться. і ви ніколи не отримаєте того, чого хочете. той, хто нічого не робить, нічого й не здобуде.

ответ:С. Д. Аляб’єва, спеціаліст вищої категорії, старший учитель Криворізького науково-технічного металургійного ліцею № 16, Дніпропетровська обл.

Тема. М. А. Г. Енде «Джим-Ґудзик і машиніст Лукас». Фантастична країна Усландія та її мешканці. Моральні цінності, що утверджуються у творі

 

Мета:

-навчальна: до учням усвідомити ідейно-художні особливості повісті-казки М. Енде, прочитаної самостійно;

-розвивальна: розвивати навички самостійного обрання та читання художньої літератури відповідно донахилів та здібностей; розширювати кругозір учнів;уміння виокремлювати головне, робити висновки;

-виховна: спонукати до вдумливого та зацікавленого читання художньої літератури; прищеплюватилюбов до книги, сповідування загальнолюдськихцінностей, які утверджуються у кращих творах всесвітньоїлітератури, естетичний смак.

Теорія літератури: повість-казка, біографія, героїхудожнього твору, художні особливості, реальне тафантастичне, анкета.

Тип уроку: урок — бесіда з позакласного читання.

Обладнання: мапа світу, портрет М. А. Г. Енде,видання творів автора, створені учнями ілюстраціїдо