Выберите грибы-паразиты: спорынья, мукор, головня, мучнистая роса, пеницилл.

262

274

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

npapriko

Биология

4,5(11 оценок)

Испорынью забыл) она точно паразит

Dasha2006rrtt

Биология

4,8(12 оценок)

Пеницилл, спорынья и все наверное

MIGSTERY10

Биология

4,5(25 оценок)

Почитай всё написено))

эволюция жизни на земле началась с момента появления первого живого существа — около 3,7 миллиарда лет назад — и продолжается по сей день. сходство между всеми организмами указывает на наличие общего предка, от которого произошли все другие живые существа[1].

цианобактериальные маты и археи были доминирующей формой жизни в начале архейского периода и явились огромным эволюционным шагом того времени[2]. кислородный фотосинтез, появившийся около 2,5 млрд лет назад, в конечном итоге привёл коксигенации атмосферы, которая началась примерно 2,4 млрд лет назад[3]. самые ранние свидетельства эукариот датируются 1,8 млрд лет назад, хотя, возможно, они появились ранее — диверсификация эукариот ускорилась, когда они начали использоватькислород в метаболизме. позже, около 1,7 млрд лет назад, стали появляться многоклеточные организмы с дифференцированными клетками для выполнения специализированных функций[4].

примерно 1,2 млрд лет назад появляются первые водоросли, а уже примерно 450 млн лет назад — первые высшие растения[5].беспозвоночные животные появились в эдиакарском периоде[6], а позвоночные возникли около 525 миллионов лет назад во времякембрийского взрыва[7].

во время пермского периода из крупных позвоночных преобладали синапсиды — возможные предки млекопитающих[8], но событияпермского вымирания (251 млн лет назад) уничтожили 96 % всех морских видов и 70 % наземных видов позвоночных, в том числе и синапсид[9][10]. в периоде восстановления после этой катастрофы архозавры стали наиболее распространенными наземными позвоночными и вытеснили терапсид в середине триаса[11]. в конце триаса архозавры дали начало динозаврам, которые доминировали в течение юрского и мелового периодов[12]. предки млекопитающих в то время представляли собой небольшихнасекомоядных животных[13]. после мел-палеогенового вымирания 65 миллионов лет назад все динозавры вымерли[14], оставив после себя произошедшую от них эволюционную ветвь — птиц. после этого млекопитающие стали быстро увеличиваться вразмерах и разнообразии, так как теперь им почти никто не составлял конкуренцию[15]. такие массовые вымирания, вероятно, ускоряли эволюцию путем появления у новых групп организмов возможностей для диверсификации[16].

ископаемые останки показывают, что цветковые растения появились в раннем меловом периоде (130 миллионов лет назад) и, вероятно, эволюционировать опыляющим насекомым. социальные насекомые появились примерно в то же время, что и цветковые растения. хотя они занимают лишь небольшую часть «родословной» насекомых, в настоящее время они составляют более половины их общего количества.

люди являются одними из приматов, начавших ходить вертикально, около 6 млн лет назад. хотя размер мозга их предков был сравним с размером мозга других гоминид, например, шимпанзе, он начал увеличиваться 3 миллиона лет назад.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.