Ответы на вопрос:
Человеческий язык — удивительное, неповторимое чудо. ну что бы мы, люди, стоили без языка? просто невозможно представить нас безъязыкими. ведь именно язык нам выделиться из животных. ученые поняли это давно. «собраться рассеянным в общежития, созидать грады, строить храмы и корабли, ополчаться против неприятеля и другие нужные, союзных сил требующие дела производить, как бы возможно было, если бы они способа не имели сообщать свои мысли друг другу» . это написано м. в. ломоносовым в середине xvii века в его «кратком руководстве к красноречию» . две важнейшие особенности языка, точнее, две его функции указал здесь ломоносов: функцию общения людей и функцию оформления мыслей. язык может успешно выполнять свое основное назначение (т. е. служить средством общения) потому, что он «составлен» из громадного числа различных единиц, связанных друг с другом языковыми законами. этот факт и имеют в виду, когда говорят о том, что язык имеет особую структуру (строение) . изучение структуры языка людям улучшать свою речь. для того чтобы в самых общих чертах представить языковую структуру, вдумаемся в содержание и построение одной- единственной фразы, например, такой: для берегов отчизны дольной ты покидала край чужой (пушкин) . эта фраза (высказывание) выражает определенный, более или менее самостоятельный смысл и воспринимается говорящим и слушателем как цельная единица речи. обычно говорят не «культура языка» , а «культура речи» . в науке о языке термином «речь» обозначают язык в действии, т. е. язык, примененный для выражения конкретных мыслей, чувств, настроений и переживаний. мы еще слишком часто слышим неряшливую (а подчас и просто неграмотную) , «кое-какую» речь. есть люди, плохо знающие и не ценящие наше общественное богатство — язык. так что есть от кого и от чего защищать это достояние. нам остро нужна повседневная, умная, требовательная защита речи — ее правильности, доступности, чистоты, выразительности, действенности. нужно ясное понимание того, что «словом можно убить человека и вернуть его к жизни» . на слово недопустимо смотреть как на что-то третьестепенное в жизни людей: оно — одно из дел
зелёным (зелень): корень-зел
появился (явка): корень - яв
бельчонок (белка): корень - бел
покраснели (красный): корень - крас
осень (осенний): корень - осен
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
flslskns08.04.2022 18:41
-
Danilakibilda07.03.2021 21:47
-
Сара1111111111111116.08.2021 09:59
-
настя123настя127.07.2020 20:12
-
bryuho2001123.04.2023 01:06
-
cghjy665525.08.2020 15:26
-
прости1704.08.2022 19:48
-
vztositgicgc05.03.2021 01:48
-
Illia1Z26.02.2023 20:14
-
kostyatyupa23.02.2023 22:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.