Какие качества открыла любовь в гриневе и швабрине сочинение по капитанской дочке

Сравнение гринева и швабринагерои повести пушкина петр гринев и алексей швабрин сразу же привлекают внимание читателя. главными героями повести являются два офицера, служившие в белогорской крепости. проследив за их судьбами, мы сможем понять, что значит честь офицера, человеческое достоинство.петр андреевич гринев – молодой офицер, происходящий из знатного военного рода. службу проходит в белогорской крепости. алексей швабрин – не отличающийся примерным поведением солдат, переведенный из-за дуэли, на которой противник швабрина был убит, в белогорскую крепость.судьба столькнула гринева и швабрина в белогорской крепости. автор подчеркивает некую схожесть характеров молодых людей. но что же тогда помешало им стать друзьями? по-моему, причина в воспитании. петр андреевич никогда не испытывал одиночества, ни в чем не нуждался, ему повезло с родителями. швабрин же, напротив, с раннего возраста был лишен родительской ласки и заботы. детство обеих героев имело огромное влияние на формирование их характера и совести. гринев стал добрым, смелым, отзывчивым и надежным, а алексей – лживым, циничным, жестоким. эти качества своих персонажей пушкин открывает читателям не сразу, а постепенно, побуждая нас анализировать каждый поступок молодых людей.кроме того, особую роль в мировосприятие героев внесла семья мироновых. дочь коменданта крепости мария была предметом частых ссор и конфликтов между швабриным и гриневым. мать считает ее «трусихой», а злобный швабрин характеризует девушку как «совершенную дурочку». швабрин посмел посмеяться над чувствами маши и петра, что и послужило поводом дуэли швабрина и гринева.когда емельян пугачев поднимает восстание, захватывает белогорскую крепость казнит коменданта и его жену и назначает ее начальником швабрина. мария любит петра гринева , хочет стать его женой, но их счастью мешает один человек – алексей швабрин. он пытается у.патриот гринев является антиподом предателю и мерзавцу швабрину. я считаю, что алексей швабрин после перехода на сторону восставших, вообще недостоин офицерского звания.я поддерживаю отношение автора к главным героям. противостояние петра андреевича гринева и алексея швабрина – это противостояние верности и предательства, любви и ненависти. по-моему, гринев – тот идеал офицера, которого не хватало армии в девятнадцатом веке. петр выполнил завет отца: «служи верно кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гонись; береги платье снову, а честь смолоду». швабрин, мог быть таким человеком как петр, но, наверное, тяжелая жизнь просто вынудила его стать таким, каким его изображает пушкин.

Прочитав рассказ валентина распутина, я поняла, что ничего подобного еще не читала. какое интересное и парадоксальное произведение! до этого попадались нравоучительные рассказы, где все ясно и понятно: кто хороший, кто плохой. а здесь все перемешано. добрый, умный, талантливый парень, а играет на деньги. но это ему необходимо, чтобы выжить в голодные послевоенные годы (“ я только рубль покупаю ”). учитель, педагог, воспитатель играет со своими учениками на деньги. что это: преступление или акт доброты и милосердия? однозначно не ответишь. жизнь намного сложнее ставит , чем человек может решить. и нет только белого и черного, хорошего и плохого. мир многоцветен, в нем масса оттенков. лидия михайловна необыкновенно добрый и отзывчивый человек. она перепробовала все “честные” способы своему талантливому ученику: и кормить хотела как бы невзначай, мол к обеду поспел, и посылку посылала, да не хочет “наш герой” получать . он считает это унизительным для себя, а вот зарабатывать не отказывается. и тогда учитель сознательно идет на “преступление” с точки зрения педагогики, играет с ним на деньги. лидия михайловна точно знает, что он обыграет ее, получит “свой заветный рубль, купит молоко”, которое так необходимо ему. вот и получается, что вовсе не “преступление” это, а хороший поступок. почему же директор школы ничего не понял. скорее всего, лидия михайловна не стала ничего объяснять, оправдываться, у нее есть гордость. “через три дня лидия михайловна уехала. накануне она встретила меня после школы и проводила до дому. — поеду к себе на кубань,— сказала она, прощаясь.— а ты учись спокойно, никто тебя за этот дурацкий случай не тут виновата среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте в ней лежали макароны и три красных раньше я видел только на картинке, но догадался, что это они”. замечательный рассказ, из тех, которые не забываются.