Составить три предложения о школьных принадлежностях

рассвет. электричество гаснет. синеватый подводный свет дня льется сквозь окна. зал пустеет. как осенние листья, уносятся последние танцоры . на полу, как следы урагана, остались куски разноцветной ткани, обрывки мишурных ожерелий, блестки золота, осколки бокалов, растерзанный букет цветов, забытый алый плащ.*кое-где в углах еще кружатся забывшиеся в экстазе танца плясуньи, которые продолжают танцевать одни, для себя, не слыша, что угас и рассыпался последний аккорд оркестра, и не замечая, что синеватая зала опустела и поблекла.шесть часов утра. золотистое весеннее утро, дымчатое и пустынные и гулкие улицы просыпающегося с их утренними обитателями: молочницы в голубых платьях, гарсоны, снимающие ставни с кафе, бакалейщицы, булочницы, бонны в белых чепцах, растворяющие окна.и сквозь этот деловой, утренний, сдержанный с криками, песнями и музыкой, кто пешком, кто в каретах, кто верхом на извозчичьей лошади, кто взобравшись на верх кареты, разгоряченные пляской и головокружением , пестрой лентой в две тысячи возвращаются художники с монмартра, чтобы по старинной традиции заключить праздник на дворе школы изящных искусств.