1. лестница длиной 4 м приставлена к стене под углом 60° к полу. трение между лестницей и стеной отсутствует. максимальная сила трения между лестницей и полом 200 н. на какую высоту может подняться по лестнице человек массой 60 кг, прежде чем лестница начнет соскальзывать? (массой лестницы пренебречь, человека считать материальной точкой.) 2. шарики из пластилина летят навстречу друг другу. модули их импульсов равны соответственно 0,05 и 0,03 кг ∙ м/с. столкнувшись, шарики слипаются. чему равен импульс шариков после столкновения? 3. тело скользит сначала по наклонной плоскости, составляющей угол α = 8° с горизонтом, а затем по горизонтальной поверхности. найдите коэффициент трения μ на всем пути, если известно, что тело проходит по горизонтальной поверхности то же расстояние, что и по наклонной плоскости. 4. определите полную механическую энергию космического корабля массой 2 т, движущегося на высоте 300 км со скоростью 8 км/ч. 5. пуля массой 10 г, летевшая горизонтально со скоростью 600 м/с, ударилась в свободно подвешенный на длинной нити деревянный брусок массой 0,5 кг и застряла в нем, углубившись на 10 см. найдите силу сопротивления дерева движению пули. 6. свинцовый шар массой 500 г, движущийся со скоростью 10 м/с, сталкивается с неподвижным шаром из воска массой 200 г, после чего оба шара движутся вместе. определите кинетическую энергию шаров после удара. 7. генератор с эдс ξ = 12 в и внутренним сопротивлением r1 = 0,2 ом заряжает батарею аккумуляторов с эдс ξ2 = 10 в и внутренним сопротивлением r2 = 0,6 ом. параллельно батарее включена лампочка с сопротивлением r = 3 ом. определите ток в батарее. 8. какой ток пойдет по подводящим при коротком замыкании, если на двух плитках с сопротивлениями r1 = 200 ом и r2 = 500 ом выделяется при поочередном включении одинаковая мощность р - 200 вт? 9. какая масса меди выделилась из раствора cusо4 за время t = 100 с, если ток, протекавший через электролит, менялся по закону i = (5 — 0,02t) а? (здесь t — время в секундах. постоянная фарадея f = 96 500 кл/моль, атомная масса меди а = 63,6.) 10. какой заряд нужно пропустить через электролитическую ванну с подкисленной водой, чтобы получить v— 1 дм3 гремучего газа при температуре t = 27 °с и давлении р = 105 па?

277

308

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Настя097343

Физика

4,6(99 оценок)

2). p1-p2=p12 p12=5-3=2кг*м/с импульс после взаимодействия 1) точка встречи стены с полом о - пусть лежит справа. нижний конец лестницы а, верхний - в. длина лестницы - л. наивысшая точка, на которую может подняться человек, - м. высота этой точки от пола - н. проекция точки м на полу - с. реакции ра - наверх, рв - влево. сила трения та - вправо. угол наклона лестницы ф. вес человека р. ясно, что ра= р (1), рв= та (2) уравнение моментов относительно точки а: р*ас- рв*ов= 0.(3). имеем: ас= н/тангф (4), ов= лсинф (5). учитывая (2), (4) и (5) в (3), получим: рн/тангф= талсинф. отсюда н= талсинфтангф/р. ответ: н= 2м.

arinaohtova

Физика

4,4(58 оценок)

Сила тяжести прямопропорционально зависит от массы, которая точно так же зависит от плотности материала.
Плотность бетона больше плотности дуба => на брусок из бетона

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.