Внешняя политика в 20-30-е годы какое значение для и германии имел договор о ненападении? какие территории вошли в сферу интересов согласно секретным протоколам?
223
320
Ответы на вопрос:
Москва, 23 августа 1939 г. при подписании договора о ненападении между германией и союзом советских социалистических республик нижеподписавшиеся обеих сторон обсудили в строго конфиденциальном порядке вопрос о разграничении сфер обоюдных интересов в восточной европе. это обсуждение к нижеследующему результату: 1) в случае территориально-политического переустройства областей, входящих в состав государств (финляндия, эстония, латвия, литва), северная граница литвы одновременно является границей сфер интересов германии и . при этом интересы литвы по отношению к виленской области признаются обеими сторонами. 2) в случае территориально-политического переустройства областей, входящих в состав польского государства, границы сфер интересов германии и будут приблизительно проходить по линии рек нарева, вислы и сана. вопрос, является ли в обоюдных интересах желательным сохранение независимого польского государства и каковы будут границы этого государства, может быть окончательно выяснен только в течение дальнейшего политического развития. во всяком случае, оба правительства будут решать этот вопрос в порядке дружеского обоюдного согласия. 3) касательно юго-востока европы с советской стороны подчеркивается интерес к бессарабии. с германской стороны заявляется о ее полной политической незаинтересованности в этих областях. 4) этот протокол будет сохраняться обеими сторонами в строгом секрете. по уполномочию правительства в.молотов за правительство германии и.фон риббентроп № 5 секретный дополнительный протокол 28 сентября 1939 года нижеподписавшиеся констатируют согласие германского правительства и правительства в следующем: подписанный 23 августа 1939 г. секретный дополнительный протокол изменяется в п.1 таким образом, что территория литовского государства включается в сферу интересов , так как с другой стороны люблинское воеводство и части варшавского воеводства включаются в сферу интересов германии (см. карту к подписанному сегодня договору о дружбе и границе между и германией). как только правительство предпримет на литовской территории особые меры для охраны своих интересов, то с целью естественного и простого проведения границы настоящая германо-литовская граница исправляется так, что литовская территория, которая лежит к юго-западу от линии, указанной на карте, отходит к германии. далее констатируется, что находящиеся в силе хозяйственные соглашения между германией и литвой не должны быть нарушены вышеуказанными мероприятиями советского союза. по уполномочию правительства в.молотов за правительство германии и.фон риббентроп № 6. секретный дополнительный протокол москва, 28 сентября 1939 года нижеподписавшиеся при заключении советско-германского договора о границе и дружбе констатировали свое согласие в следующем: обе стороны не допустят на своих территориях никакой полькой агитации, которая действует на территорию другой страны. они ликвидируют зародыш подобной агитации на своих территориях и будут информировать друг друга о целесообразных для этого мероприятиях. по уполномочию правительства в.молотов за германское правительство и.фон риббентроп № 7. секретный протокол москва, 10 января 1941 г. по уполномочию правительства союза сср председатель снк в.м.молотов, с одной стороны, и по уполномочию правительства германии германский посол граф фон-дер шуленбург, с другой стороны, согласились о нижеследующем: 1) правительство германии отказывается от своих притязаний на часть территории литвы, указанную в секретном дополнительном протоколе от 28 сентября 1939 г. и обозначенную на приложенной к этому протоколу карте; 2) правительство союза сср соглашается компенсировать правительство германии за территорию, указанную в пункте 1 настоящего протокола, уплатой германии 7 500 000 золотых долларов, равной 31 миллиону 500 тысяч германских марок. выплата суммы в 31,5 миллионов германских марой будет произведена нижеследующим образом: одна восьмая, а именно 3 937 500 германских марок, поставками цветных металлов в течение трех месяцнв со дня подписания настоящего протокола, а остальные семь восьмых, а именно 27 562 500 германских марок, золотом, путем вычета из германских платежей золота, которые германская сторона имеет произвести до 11 февраля 1941 г. на основании обмена писем, состоявшемся между народным комиссаром внешней торговли союза сср а.и.микояном и председателем германской делегации г.шнурре в связи с подписанием «соглашения от 10 января 1941 г. о взаимных торговых поставках на второй договорный период по хозяйственному соглашению от 11 февраля 1940 г. между союзом сср и германией». 3) настоящий протокол составлен в двух оригинальных экземплярах на руском и в двух экземплярах на языках и вступает в силу немедленно по его подписании. по уполномочию правительства в.молотов за правительство германии ф.фон шуленбург
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
CTRAHNK21.03.2023 13:33
-
Nastya3511628.09.2022 03:41
-
AyanaHaverfords12.06.2021 12:55
-
Andromeda12346416.05.2021 11:41
-
Mihailevscaeanica14.10.2021 00:33
-
Polina01102004016.05.2023 02:17
-
radchenkoalink24.01.2023 20:56
-
JustNika29.03.2020 23:46
-
янубтытруп29.03.2020 09:12
-
Незнайка233323.12.2021 06:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.