Сделайте морфологический разбор 1 имени существительного, 1 имени прилагательного, 1 числительного, 1 местоимения,1 глагола (школьный вариант схемы) из этого текста сказка снежная королева - ганс христиан андерсен зеркало и его осколки ну, начнём! дойдя до конца нашей , мы будем знать больше, чем теперь. так вот, жил-был тролль, злющий-презлющий; то был сам дьявол. раз он был в особенно хорошем расположении духа: он смастерил такое зеркало, в котором всё доброе и прекрасное уменьшалось донельзя, всё же негодное и безобразное, напротив, выступало ещё ярче, казалось ещё хуже. прелестнейшие ландшафты выглядели в нём варёным шпинатом, а лучшие из людей — , или казалось, что они стоят кверху ногами, а животов у них вовсе нет! лица искажались до того, что нельзя было и узнать их; случись же у кого на лице веснушка или родинка, она расплывалась во всё лицо. дьявола всё это ужасно потешало. добрая, благочестивая человеческая мысль отражалась в зеркале невообразимой гримасой, так что тролль не мог не хохотать, радуясь своей выдумке. все ученики тролля — у него была своя школа — рассказывали о зеркале, как о каком-то чуде. — теперь только, — говорили они, — можно увидеть весь мир и людей в их настоящем свете! и вот они бегали с зеркалом повсюду; скоро не осталось ни одной страны, ни одного человека, которые бы не отразились в нём в искажённом виде. напоследок захотелось им добраться и до неба, чтобы посмеяться над ангелами и самим творцом. чем выше поднимались они, тем сильнее кривлялось и корчилось зеркало от гримас; они еле-еле удерживали его в руках. но вот они поднялись ещё, и вдруг зеркало так перекосило, что оно вырвалось у них из рук, полетело на землю и разбилось вдребезги. миллионы, биллионы его осколков наделали, однако, ещё больше бед, чем самое зеркало. некоторые из них были не больше песчинки, разлетелись по белу свету, попадали, случалось, людям в глаза и так там и оставались. человек же с таким осколком в глазу начинал видеть всё навыворот или замечать в каждой вещи одни лишь дурные стороны, — ведь каждый осколок сохранял свойство, которым отличалось самое зеркало. некоторым людям осколки попадали прямо в сердце, и это было хуже всего: сердце превращалось в кусок льда. были между этими осколками и большие, такие, что их можно было вставить в оконные рамы, но уж в эти окна не стоило смотреть на своих добрых друзей. наконец, были и такие осколки, которые пошли на очки, только беда была, если люди надевали их с целью смотреть на вещи и судить о них вернее! а злой тролль хохотал до колик, так приятно щекотал его успех этой выдумки. но по свету летало ещё много осколков зеркала. послушаем же про них.

282

407

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

2806171

Русский язык

4,4(49 оценок)

Животов основание живот корень ов суффикс окончание нулевое безобразное- безобразн основан. без приставка. образ корень. н суффикс. ое окончание ужасно - ужасн основание. ужас корень. н суффикс. о окончание. говорили- говорил основание. говор корень. ил суффикс. и окончание. миллионы- миллион основание. миллион корень. ы окончание

alenushkabelya

Русский язык

4,8(3 оценок)

ну это как цвет соломы!

бледно-жёлтый вернее будет!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.