Определить,какая проблема поднимается автором в тексте: когда солнце растопило черный зернистый снег и из грязной воды выплыли скопившиеся за зиму отбросы человеческого жилья - ветошь, кости, битое стекло,- и в воздухе поднялась кутерьма запахов, в которой самым сильным был сырой и сладкий запах весенней земли, во двор вышел геня пираплетчиков. его фамилия писалась так нелепо, что с тех пор, как он научился читать, он ощущал ее как унижение. помимо этого, у него от рождения было неладно с ногами, и он ходил странной, прыгающей походкой. помимо этого, у него был всегда заложен нос, и он дышал ртом. губы сохли, и их приходилось часто облизывать. помимо этого, у него не было отца. отцов не было у половины . но в отличие от других геня не мог сказать, что его отец погиб на войне: у него отца не было вообще. все это, вместе взятое, делало геню несчастным человеком. геня стоял посреди двора и ошеломленно вслушивался в поднебесный гул, а толстая кошка, осторожно трогая лапами мокрую землю, наискосок переходила двор. первый ком земли упал как раз посередине, между кошкой и мальчиком. кошка, изогнувшись, прыгнула назад. геня вздрогнул - брызги грязи тяжело шлепнулись на лицо. второй комок попал в спину, а третьего он не стал дожидаться, пустился вприпрыжку к своей двери. накануне дня рождения мать сказала гене, что устроит ему настоящий праздник. - позови из класса кого хочешь и из двора,- предложила она. - я никого не хочу. не надо, мама,- попросил геня. - надо,- коротко ответила мать, и по тому, как дрогнули ее брови, он понял, что ему не отвертеться. геня сидел у подоконника, спиной к столу, и старался не думать о том, как сейчас в его дом ворвутся шумные, веселые и непримиримые казалось, что он совершенно поглощен своим любимым занятием: он складывал из газеты кораблик с парусом. бритые головы мальчишек, стянутые тугими косичками головки девчонок склонились над столом. кораблик с он едва успевал сделать последнее движение, как готовую вещь немедленно выхватывала рука. они тянули к нему руки, и он раздавал им свои бумажные чудеса, и все , и все его . такое чувство он испытывал только во сне. он был счастлив. он не чувствовал ни страха, ни неприязни, ни вражды. он был ничем не хуже их. и даже больше того: они восхищались его чепуховым талантом, которому сам он не придавал никакого значения. он словно впервые увидел их лица: не злые. они были совершенно не мать мыла посуду, и роняла слезы в мыльную воду. счастливый мальчик раздаривал бумажные
127
240
Ответы на вопрос:
налетел шквал ветра, и пронеслись сверкающие брызги.
шквал (подлежащее)
налетел (сказуемое) ===
ветра (дополнение) - - -
брызги( подлежащее)
пронеслись( сказуемое) ===
сверкающие (определение) ~~~
(повествовательное, невосклицательное, ссп, 1-простое, двусоставное, распространенное, полное,неосложненное, 2-простое, двусоставное, распространенное, полное,неосложненное)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
pat0545324.04.2020 19:52
-
Milangross06.04.2022 15:58
-
anastasia55907.02.2021 02:19
-
artemikochan09.01.2021 15:08
-
potato199916.04.2023 07:06
-
MrDoktordhdhdh15.05.2021 17:06
-
Thefirstthing02.12.2022 09:32
-
123455567610.12.2021 12:00
-
ГюнтерСтингерсон22.10.2020 18:42
-
саша429025.02.2022 05:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.