Есть ответ 👍

1. какие слова состоят из корня, суффикса и окончания? а) ширина б) прилежный в) малинка г) погода 2. какая пара слов не является антонимами? а) больной, здоровый в) светлый, тёмный б) хромой, косой г) рассвет, закат 3. в каком слове звуков больше, чем букв? а) лев б) семья в) деньки г) яблоко 4. какой член предложения отсутствует? весной на реке начался ледоход. а) обстоятельство б) сказуемое в) определение г) подлежащее 5. определи падеж имён прилагательных в предложении. очаровательная бабочка собирала живительный нектар на ярко-оранжевом цветке. а) в.п., и.п., п.п. б) и.п., в.п., п.п. в) и.п., п.п., в.п. 6. определи падеж имён существительных в данном предложении. у рыженького котёнка были белые лапки с розовыми подушечками. а) в.п., и.п., т.п. б) р.п., и.п., т.п. в) и.п., п.п., в.п. 7. в каком предложении слово воздушный можно заменить словом лёгкий? а. воздушный шар поднимался всё выше от земли. б. россия возобновила воздушное сообщение с рядом стран. в. на подруге было воздушное, голубого цвета летнее платье. г. воздушные потоки поддерживают птиц в полёте. 8. укажи глагол, стоящий в форме прошедшего времени, мужского рода. а) уснула б) пригласили в) припекало г) привёл 9. укажи выписанные из предложения однородные дополнения. на поле летом мы можем встретить клевер, василёк и белоснежную ромашку. а) встретить клевер в) клевер, василёк и ромашку б) белоснежную ромашку г) можем встретить 10. укажи обстоятельство образа действия в предложении. работа была выполнена школьниками быстро. а) (работа) в) (выполнена) быстро б) (выполнена) работа г) (выполнена) школьниками 11. в каком предложении ошибочно стоит запятая? а. чтобы лёгким был ваш ужин, вам кефир в стакане нужен. б. за лесом есть златое море, волна бежит там за волною. в. мальчик был сильным, и смелым, красивым, и загорелым. г. зазвенел опять звонок, и закончился урок. 12. определи правильный порядок предложений в тексте. а. богатый урожай удалось собрать хлеборобам. б. много комбайнов и грузовиков вышли на поля родины, и началась уборочная страда. в. осенью пришла пора убирать урожай. г. всё лето вызревали спелые колосья. д. всю зиму во всех концах страны дети будут есть вкусные булки. а) г, в, б, а, д б) б, а, г, в, д в) в, г, д, а, б г) д, г, а, в, б 13. в каком слове следует писать ь? а) малыш б) тиш в) крепыш г) камыш 14. расставь слова по порядку, чтобы получилось предложение. а) рассеялся б) быстро в) утренний г) туман а) а, г, б, в б) в, г, б, а в) в, б, г, а 15. в окончаниях каких глаголов пишется -и? а) верт шь б) занима шь в) игра шь г) встрет шь 16. подчеркни глагол, в котором не пишется -ться. а. попробуй улыбат ся людям, и они станут добрее к тебе. б. стоит постарат ся, и дела сразу идут на лад. в. день в нашем доме заканчивает ся семейным чаепитием. г. не надо печалит ся, всё ещё можно исправить. в. номера глаголов настоящего времени запиши в графу а, номера глаголов прошедшего времени запиши в графу б, будущего времени - в графу в. 1) прибегу 5) отвезут 2) захватил 6) раскрашивает 3) использовал 7) чинит 4) принесёт 8) танцевала

126
479
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


1-а,в 2-б, 3-г 4-в 5-б 6-б 7-в 8-г 9-в больше не
nikaa10
4,4(29 оценок)

:подчеркнуть в предложениях грамматические основы (подлежащее и сказуемое (= определить тип каждого предложения по составу: простое или сложное, распространённое или нераспространённое.ранняя ива распушилась (=), и к ней прилетела (=) пчела сложное (имеет две грамматические основы); распространённое (содержит другие члены предложения).загудели (=) шмели заскрипели (=) дрозды сложное, нераспространённое.свистела (=) иволга простое, нераспространённое.урчали (=) и квакали (=) лягушки простое (имеет два однородных сказуемых), нераспространённое.в березняке куковала (=) кукушка а в сосновом бору пел (=) зяблик сложное, распространённое.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS