Составьте и запишите план ответа на тему основные способы образования наречий

193

295

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alenuhaa

Русский язык

4,8(18 оценок)

Наречие – часть речи, объединяющая слова, обозначающие признак действия и состояния (говорил медленно, смотрел внимательно, сидя спокойно) , признак признака ( яркий, страшно нервный) , признак предмета (яйцо всмятку, взгляд исподлобья) , а также различные обстоятельства, при которых совершается действие (приехал вчера, сделать назло) . местоименные наречия не обозначают, а указывают на признак (где? куда? когда? откуда? зачем? почему? , здесь, сюда, туда, тогда, затем, всегда, всюду, нигде, никогда и т. д.) . наречия соотносятся с разными частями речи: существительными, прилагательными, числительными, местоимениями, деепричастиями и образуются разными способами. пополняясь за счет других частей речи, наречия не теряют с ними смысловой связи. образование наречий происходило и происходит различными путями. наиболее характерными из них являются следующие: 1) окаменение. отрыв одной из именных форм от системы словоизменения с одновременным переосмыслением ее на основе новой функции слова. например, наречия летом, зимой, днем, вечером представляют собой формы творительного падежа именного склонения, застывшие в результате употребления в качестве обстоятельственного слова при глаголе (приехать летом, ложиться вечером, работать днем) (ср. : приехать ранним летом) . 2) слияние предлогов с различными частями речи с одновременным переосмыслением падежных форм и превращением их (вместе с предлогами) в отдельные слова (например: вбок, внизу, втайне; надолго, врукопашную, вчистую; по-моему, по-твоему, вшестером) . 3) повторение слова с прибавлением предлога-приставки на- к форме наречия, например: сухо-насухо, крепко-накрепко, скоро-наскоро; повторение разных падежных форм одного и того же слова, например: черным-черно, белым-бело, давным-давно; а также повторение синонимичных форм, например: подобру-поздорову, нежданно-негаданно. 4) переосмысление деепричастий путем потери видо-временных и залоговых значений, например: сидя, лежа, немедля, нехотя, шутя. 5) суффиксальное образование наречий, например, от основ прилагательных и причастий настоящего времени действительного залога: широко, певуче, дружески, угрожающе, а также от основ количественных числительных: дважды, трижды. 6) суффиксально-префиксальный способ образования наречий от качественных и относительных прилагательных, местоимений с суффиксов –ому, -ему и приставки по-: по-новому, по-старому, по-, по-стариковски, по-хорошему, по-волчьи. 7) образование наречий из устойчивых словосочетаний, которые употребляются в функции обстоятельств: чем свет, ни свет ни заря, вверх дном, вверх ногами, на босу ногу, на скорую руку, спустя рукава, рукой подать и т. д. наиболее продуктивными являются суффиксальный и суффиксально-префиксальный способы образования. практически основа любого качественного прилагательного является базой для образования наречий с суффиксами –о, -е.

irnairina89

Русский язык

4,6(92 оценок)

Рассуждая о важных людях в своей жизни, мы чаще всего расставляем их в таком порядке - родители, близкие родственники, друзья, знакомые. родителей и родственников не выбирают, знакомых не впускают слишком глубоко в жизни. и только настоящий друг - это человек, отношения с которым основываются на взаимности, доброжелательности, искренности и симпатии. вот так случается - встречаются двое незнакомцев и при определенных условиях становятся незаменимыми друг для друга. без дружбы жизнь не полноценна. но только если речь идет о настоящей дружбе - не пустом общении, использовании друг друга в корыстных целях. как раз это наоборот не приносит нам ничего хорошего. зачем вам друг, который с вами только потому, что ему больше ничем заняться, и он легко исчезнет надолго, даже не ? или друг, который с вами говорит одно, аза вашей спиной сплетничает о вас? или тот, кто общается с вами, только когда ему что-то нужно? или завистник? разве такие «друзья» делают жизнь полноценной? нет, дружба должна означать нечто другое. в бытовом плане - это взаимная и искренняя симпатия, заинтересованность друг в друге, желание поделиться мыслями и впечатлениями, комфортное времяпрепровождение. есть пословица о том, что друг познается в беде. но не только. настоящий друг не только в трудную минуту, но и искренне порадуется твоим успехам. как и вы будете радоваться за него. друг - это тот человек, который будет на твоей стороне, даже несмотря на тебя. то есть друг сможет сказать «нет», если ты собираешься навредить себе каким-то образом. и лучше всего истинная сущность дружбы, как по мне, раскрыта в сказке «маленький принц» а. де сент-экзюпери. там в разговоре лиса с маленьким принцем говорится, что для того чтобы стать близкими, нужно узнать друг друга. надо впустить человека в свое сердце, мысли, жизни. и самому войти в его. это - доверие, и именно оно священно. и это настоящее счастье - быть с кем откровенным и знать, что тебя таким примут и не предадут. и это необходимость в жизни каждого из нас

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.