Среда обитания? ? класса насекомые

Насекомые обитают по ближе к воде, возле людей, в лесах

Основная масса насекомых — обитатели суши. особенно много их видов живёт в тропиках. но насекомые водятся и в полярных зонах арктики и антарктики, хотя активны они здесь лишь в короткий срок полярного лета. насекомых можно встретить и высоко в горах, и в абсолютно безводных пустынях. так, в пустыне намиб в южной африке, где никогда не бывает ни капли дождя, где нет никаких растений, живут жуки-чернотелки (gonopus, syntyphlus subterraneus), питающиеся только приносимыми за сотни километров знойным ветром остатками растений, отлагающимися между барханами. необходимую для жизни влагу чернотелки получают путём: вода в их телах образуется при окислении углеводов сухой пищи! все участки крон деревьев, весь ковёр травянистых растений, мхов и лишайников, вся почва до той глубины, куда проникают корни растений, и даже глубже — осваиваются насекомыми. в туркмении, например, закаспийский термит (anacanthotermes ahngerianus) прокладывает свои ходы на глубину до 12 метров! много различных насекомых обитает в пещерах. приспособившиеся к полёту крылатые насекомые завоевали воздушную среду — лучшие летуны среди них активно поднимаются на высоту нескольких сотен метров. но можно встретить насекомых и выше: на высоте нескольких километров. сюда они заносятся восходящими потоками нагревающегося у поверхности земли воздуха и затем ветром переносятся на огромные расстояния. стали абсолютно водными, т.е. дышащими за счёт кислорода, растворённого в воде, такие насекомые, как наездники-карафрактусы (caraphractus) и прествичии (prestwichia aquatica), развивающиеся в яйцах жуков-плавунцов (dytiscidae). другие же живут в воде и дышат за счёт кислорода, растворённого в ней, только на стадии личинок. а во взрослом окрылённом состоянии они могут покидать воду. есть насекомые, которые, хоть и живут во взрослом состоянии в воде, тем не менее дышат кислородом воздуха, поднимаясь к поверхности. некоторые насекомые, например, клопы-водомерки (hydrometridae и gerridae), живут на поверхности воды, бегая по ней на своих длинных, как у пауков, ногах по плёнке поверхностного натяжения. а близкие к нашим водомеркам представители семейства морских водомерок (halobatidae) точно так же бегают по поверхности морей и даже океанов.

по той же причине, по которой не все рыбы вышли на сушу и стали четвероногими, не все одноклеточные стали многоклеточными, не все земноводные стали рептилиями, не все рептилии стали млекопитающими. по той же причине, по которой не все цветы стали ромашками, не все насекомые — муравьями, не все грибы — белыми, не все вирусы — вирусами гриппа. каждый вид живых существ уникален и появляется только один раз. эволюционная каждого вида определяется множеством разных причин и зависит от бесчисленных случайностей. совершенно невероятно, чтобы у двух эволюционирующих видов (например, у двух разных видов обезьян) судьба сложилась абсолютно одинаково, и они пришли к одному и тому же результату (например, обе превратились в человека). это так же невероятно, как то, что два писателя, не сговариваясь, напишут два совершенно одинаковых романа или что на двух разных материках независимо возникнут два совершенно одинаковых народа, говорящие на одном и том же языке.

сам этот вопрос основан на двух ошибках. во-первых, он предполагает, что у эволюции есть некая цель, к которой она упорно стремится, или, по крайней мере, некое «главное направление». некоторые люди думают, что эволюция всегда направлена от простого к сложному. движение от простого к сложному в биологии называют «прогрессом». но эволюционный прогресс — это не общее правило, он характерен не для всех живых существ, а только для небольшой их части. многие животные и растения в ходе эволюции не усложняются, а, наоборот, — и при этом отлично себя чувствуют. кроме того, в развития жизни на земле гораздо чаще бывало так, что новый вид не заменял старые, а добавлялся к ним. в результате общее число видов на планете (видовое богатство, или биоразнообразие) постепенно росло. многие виды вымирали, но еще больше появлялось новых. так и человек — «добавился» к приматам, к другим обезьянам, а не «заменил» их.

во-вторых, многие люди ошибочно считают, что человек как раз и является той целью, к которой всегда стремилась эволюция. но биологи не нашли никаких подтверждений этому предположению. конечно, если мы посмотрим на нашу родословную, то увидим что-то похожее на движение к заранее намеченной цели — от одноклеточных к первым животным, потом к первым хордовым, первым рыбам, первым четвероногим, потом к рептилиям, зверозубым ящерам, первым млекопитающим, приматам, обезьянам, человекообразным и, наконец, к человеку. но если мы посмотрим на родословную любого другого вида — например, комара или дельфина — то увидим точно такое же «целенаправленное» движение, но только не к человеку, а к комару или дельфину.

кстати, наши родословные с комаром на всём пути от одноклеточных до примитивных червеобразных животных и только потом расходятся. с дельфином у нас гораздо больше общих предков: наша родословная начинает отличаться от дельфиньей только на уровне древних млекопитающих, а все более древние наши предки одновременно являются и предками дельфина. нам приятно считать себя «вершиной эволюции», но комар и дельфин имеют не меньше оснований считать вершиной эволюции себя, а не нас. каждый из ныне живущих видов — такая же вершина эволюции, как и мы. каждый из них имеет такую же долгую эволюционную , каждый может похвастаться множеством разнообразных и удивительных предков.

у человека, конечно, есть кое-что особенное, чего нет у других животных. например, у нас самый умный мозг и самая сложная система общения (речь). правда, у любого другого вида живых существ тоже есть хотя бы одно уникальное свойство или сочетание свойств (иначе его просто не считали бы особым видом). например, гепард бегает быстрее всех зверей и гораздо быстрее нас. докажите ему, что думать и говорить важнее, чем быстро бегать. он так не считает. он с голоду помрет, если обменяет быстрые ноги на большой мозг. ведь мозгом-то еще нужно научиться пользоваться, нужно наполнить его какими-то знаниями, а для этого нужна культура. много пройдет времени, прежде чем гепарды научатся извлекать пользу из большого мозга, а кушать хочется сейчас.