Мхи. краткая характеристика по следующим данным: 1. среда обитания и ареал 2. какое поколение преобледает в цикле развития 3. особенности строения гаметофита 4. перечислите все стадии развития с гаплоидным набором хромосом 5. особенности строения спорофита 6. пречислите все стадии с диплоидным набором хромосом 7. равноспоровые илиразноспоровые? 8. представители каких классов имеют слоевищное тело? 9. значение в природе и жизни человека 10. представители (на рус. и лат. языках) обязателен ответ на все вопросы.

1. влажные леса, луга.

2. особи полового поколения.

9.они создателит почв, ими питаются некоторые животные. они сохраняют влажность при засухах в почве, образование торфа, который используют в хозяйстве, в стоительстве, для изготовления красок, пластмас, лаков, спиртов, кислот.

10. сфагнум  (лат. sphagnum)

бриум  (bryum)

лофоколея  (lophocolea bidentata)

кукушкин лен  лат. polýtrichum commúne)

маршанция  (лат. marchantia)

3.  гаметофит мхов  — многолетнее зелёное растение, нередко с листоподобными боковыми выростами и корнеподобными выростами.

5  спорофит образуется из оплодотворенной яйцеклетки в ткани слоевища.

Втипичном случае каждый из этих уровней является системой из подсистем нижележащего уровня и подсистемой системы более высокого уровня. следует подчеркнуть, что построение универсального списка уровней биосистем невозможно. выделять отдельный уровень организации целесообразно в том случае, если на нём возникают новые свойства, отсутствующие у систем нижележащего уровня. к примеру, феномен жизни возникает на клеточном уровне, а потенциальное бессмертие  — на популяционном. при исследовании различных объектов или различных аспектов их функционирования могут выделяться разные наборы уровней организации. например, у одноклеточных организмов механизмы регуляции изучаемого процесса. одним из выводов, следующих из общей теории систем является то, что биосистемы разных уровней могут быть подобны в своих существенных свойствах, например, принципах регуляции важных для их существования параметров