Что такое товарный дефицит 80- х годов ?

Товарный дефицит - превышение спроса над предложением товаров. т.е желающих приобрести    товары больше , чем могут предложить у людей есть деньги, но они мало что на них могут купить, т.к. товаров (промышленных или продовольственных ) просто нет на прилавках, или за ними нужно было выстаивать о-о-о-громные очереди. в 80-х годах - дефицитом было практически всё, люди занимали очереди с   раннего утра , чтобы купить   молоко ,    сметану  , мясо , что уж говорить об одежде.   во многих городах на  семью выдавались талоны , которые в течение месяца можно было "отоварить"-  умудриться найти магазин, где что-то "выбросили" на прилавок, отстоять в очереди часа так 2-3-4 (люди еще работать успевали! )    купить пару куриц , например. ну а "сухой закон 85 г." - это отдельная тема - он  сделал практически недоступными алкогольную продукцию. достать шампанское на новый год - было просто в общем весёлое , наверное , было времечко эти 80-

Товарный дефицит — это количество товара, которое покупатели при наличии денег не могут купить по существующей на рынке цене. дефицит свидетельствует о денежной массы.  теперь конкретно о дефиците в 80х годах. если сказать кратко: дефицит товаров - проявление кризиса в административной (в условиях жестко зафиксированных цен) происходит потому, что продавцы не хотят сбывать свой товар по низким ценам, не покрывающим их издержки.  теперь об очередях. имели место многочисленные очереди для покупки товаров, и связанны они самым прямым образом: спроса и предложения ведет к дефициту, это значит, что товаров было меньше, чем покупателей и чтобы что-нибудь купить, необходимо отстоять огромную очередь, и не факт, что товар не закончится к моменту покупки.  товарный дефицит провоцирует появление теневого рынка (где цены дороже, но товар всегда есть).

1. образование воспроизводит рабочую силу различной квалификации, т.е. образовываясь, личность получает специальность и занимает определенную должность на рынке труда.  например, александр к., окончив юридический факультет мгу, стал квалифицированным юристом и устроился юрисконсультом в  в компанию  z.  2.образование является важнейшим каналом социальной мобильности, т.е. личность, образовываясь, повышает свой социальный статус. например, константин в., получив образование в престижной московском вузе, постоянно самообразовываясь, устроился на высокооплачиваемую работу и неимоверно повысил свой социальный статус, обрел престиж и уважение в глазах окружающих.  3.  об­ра­зо­ва­ние ду­хов­но, нрав­ствен­но раз­ви­ва­ет че­ло­ве­ка.  например, обу­ча­ясь в му­зы­каль­ной и ху­до­же­ствен­ной шко­лах, леонид п. вырос об­ра­зо­ван­ным и куль­тур­ным че­ло­ве­ком, хо­ро­шо раз­би­ра­ющимся в му­зыке и живописи. он интересный собеседник, человек с широким кругозором.