Що було споруджено у 1037 а золоты ворота б десятину церкву в софыивський собор

249

353

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Pharaonua

История

4,7(70 оценок)

Ответ: в) софийский собор

Додоша18

История

4,4(5 оценок)

к северу от рабовладельческих государств – китая, индии, ирана и греции в vii–vii вв. до н.э. возникла культура древних кочевников-скотоводов, знавших также и оседлость. поэтому в настоящее время принято также говорить о степной культуре и цивилизации сакских племен, что подразумевает не только кочевание, но и оседлую жизнь, не только скотоводство, но и земледелие. открытие ряда крупных поселений на территории казахстана, а также в зоне тюпского залива свидетельствует о наличии протогородской культуры. они занимали территорию северного причерноморья, казахстана, средней азии, южной сибири. с большими отарами овец и табунами лошадей они вели сезонные перекочевки. скотоводческие народы средней азии середины 1 тысячелетия до н.э. в персидских источниках именовались саки, в древнегреческих – скифы. предполагают, что термин «сак» означал «могучий муж» (воин). саки говорили на одном из восточно-иранских языков, известном для восточного туркестана как хотано-сакский.

в этот период они научились делать орудия труда и орудия из железа. в 6–5 вв. до н.э. саки были объединены в 2 крупных союза племен. на территории к-на его северных районах жили саки-тиграхауда (острошапочные саки), а в южных – саки-хаумаварга (т.е. «почитающие хауму» (священное войско саков имело высокий международный авторитет и считалось непобедимым. в 6 в. до н.э. сакам-тиграхауда пришлось вести упорную борьбу с персами за независимость. в сражении был убит кир ii. вступив в мирные и военные отношения с ираном (6 в. до н.э.) кочевники ср. азии включились в , культурную и политическую древнего мира. они были знакомы с лучшими достижениями культуры своего времени и активно участвовали в важнейших событиях мировой .

саки были знакомы с лучшими достижениями культуры своего времени и активно участвовали важнейших событиях мировой . геродот свидетельствовал, что уже в v в. до н.э. саки были участниками греко-персидских войн (500–449 гг. до н.э.) сражаясь на стороне ахмединов. примечательно, что конница саков в марафонской битве (490 г. до н.э.) вынудила отступить афинских гоплитов.

александр македонский пользовался огромной популярностью у народов средней азии. весной 334г. до н.э. александр вторгся в пределы персидской держав. решающая битва произошла 1 октября 331 г. до н.э. у небольшого селения гавгамелы. вначале конница саков и бактрийцев разбила греко-македонский авангард, но затем отчаянная атака при личном участии александра на центр армии персов обратила ее в бегство. начался победный марш греко-македонских в глубь азии. в 329 г. до н.э. армия александра была уже на берегах сырдарьи, но здесь она встретила мощное сопротивление заречных саков.

в 329 г. до н.э. согдийский военач. спитамен поднял восст. и взял г. мараканд. алекс.направил против них часть войск. в битве пало до тысячи сакских воинов, а греко-македоняне потеряли 160 чел. алекс. скончался в 323 г. до н.э. в сер. 2 в до н.э. оставшихся саков на т-ш. завоевали племена усуней.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.