Бсп с пропущенной запятой: с) пробовал читать взоры его скользили над строками. d) редел на небе мрак глубокий ложился день на темный дол. с или d?

109

381

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

dima2002eee

Русский язык

4,8(17 оценок)

в первом- тире, во втором - запятая!

с - 2-я грам основа противопост 1-ой, надо тире

д - действия поисходят последоват друг за другом, запятая

ответ - д

shabrikovayana

Русский язык

4,7(26 оценок)

ответ д

в с противопоставление, поэтому ставишь тире: пробовал читать (но) взоры его скользили над строками

в д перечисление одновременно происходящих событий: мрак редел, ложился день.

Maksimka087

Русский язык

4,7(64 оценок)

1. доедая (6б.8зв.) с маслом булку, братья (6б.7зв.) шли по переулку. вдруг на них из закоулка пёс большой залаял (6б.7зв.) гулко. сказал младший: «вот напасть, хочет он на нас напасть. чтоб в беду нам не попасть, псу мы бросим булку в пасть».

пес, хочет, попасть - только глухие согласные

2. кит, кепка - только два слова, глухие согласные выделены

3. носок - 5б.5зв. кит - 3б.3зв. гвоздь - 6б. 5зв. флаг - 4б.4зв. кепка - 5б.5зв. стол -4б.4зв.

рубашка - 7б.7зв. крот - 4б.4зв.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.