Определение 1 вариант какое утверждение является неверным? определение обозначает признак. определение отвечает на вопросы: какой? который? чей? согласованные определения выражаются полными и краткими формами прилагательных. определения бывают согласованными и несогласованными. укажите определение в предложении: женщина больше ничего не могла сказать. женщина больше ничего определите тип подчеркнутых определений в предложении: в лунном свете светилась бледная ширь улицы. оба согласованные оба несогласованные в лунном – несогласованное, бледная – согласованное. в лунном – согласованное, бледная -несогласованное. какой частью речи выражено определение в предложении: пересохшие страницы затрещали. прилагательным причастием местоимением порядковым числительным укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. собаки наши (1) привязанные к деревьям (2) вдруг (3) почему-то залаяли (4) и как-то глупо смотрели на землю. 1,2,3,4 2 ) 1,2,3 3) 1,2 4) 1,2,4 определите вид связи, при которой определение в предложении связывается с определяемым словом. вечерняя вода застыла неподвижно. согласование 2) 3) примыкание прочитайте текст и выполните 7-11 (1)широкий двор весь был покрыт сияющим, белым, мягким снегом. (2) синели на нем глубокие человечьи и частые собачьи следы. (3)воздух, морозный и тонкий, защипал в носу, иголочками уколол щеки. (4) каретник, сараи и скотные дворы стояли приземистые, покрытые белыми шапками, будто вросли в снег. (5) внизу стояла новенькая сосновая скамейка с витой веревкой. (6) никита осмотрел – сделано прочно, попробовал – скользит хорошо, взвалил скамейку на плечо, захватил лопатку, думая, что понадобится, и побежал по дороге вдоль сада к плотине. (7) там стояли огромные, чуть не до неба, широкие вётлы, покрытые инеем, - каждая веточка была точно из снега. из четвертого предложения выпишите все слова, выступающие в роли определений. укажите номер предложения, в котором определения отсутствуют. выпишите из текста распространенное(ые) согласованное(ые) определение(я) выпишите из пятого предложения словосочетания, в состав которых входят определения, и укажите вид подчинительной связи в этих словосочетаниях.
220
305
Ответы на вопрос:
№1 ответ: неверное утверждение: определение отвечает на вопросы какой? который? чей? №2 ответ: №3 ответ: оба несогласованные
(1) холодный ветер нес над городом , над всей донецкой степью тяжелые темные тучи , (2) их тоже не видно было , но слышно было , (3) как они шуршат , \ обгоняя и задевая одна другую влажными шерстяными боками\ (обстоят., выраж. дееприч. спп с сочинит. связью1 - предлож. двусоставное, распрстран., осложнено однород. обстоят., выраж. существ. в т.п.2 предлож. односоставное, безличное, с однород. сказумыми, распростран.3 предлож. двусоставное, придаточное изъяснит-е, распространенное, осложнено обособл. обстоят., выраж. одиночным и деепричаст. оборотом[- = ] , и [ = ,но = ] , ( как - =
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
sasulencijaozq7jr05.02.2023 19:50
-
Варюша22120410.07.2021 08:41
-
Selik123425.04.2023 11:47
-
волна1617.07.2021 20:48
-
silverking28.07.2020 05:51
-
346268624.12.2021 00:28
-
aleksandrafrolo126.08.2022 17:43
-
vitaliysv20031326.03.2023 23:57
-
Katya114319.03.2020 01:29
-
АтинаАссорти24.10.2021 18:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.