Человек,любящий и умеющий читать,-счастливый человек.

Человек начинает читать в раннем детстве. сначала по слогам, затем целые слова и простые предложения. и только родители могут показать своим примером , что читать- это хорошо. они первые прививают любовь к чтению. покупают разные яркие книжки, вместе просматривают картинки, читают, прочитанное. а какие книжки будет любить читать каждый человек? это   решит каждый сам. в школе одни могут быть книги, после нее обратит внимание на другие. человек, умеющий читать и любящий читать, духовно богатый человек. с ним есть о чем поговорить, у него есть свое мнение, с ним всегда будет интересно. поэтому этот человек и являет счастливым. вокруг него всегда будут друзья, он общительный и открытый.

1.мне,в частности,книга понравилась.

2.книга понравилась многим,в частности,мне.

3.в языке,например,отсутствует склонение.

4.в некоторых языках,например,в отсутствует склонение.

5.вы вернетесь ,допустим,через пять дней.

6.рассказ будет опубликован в одном из ближайших номеров журнала,допустим,в пятом.

7.эта книга весьма полезная,а значит ее нельзя читать поверхностно.

8.времени осталось мало ,а следовательно,нужно торопиться.

9.лето мы,скорее всего,проведем в деревне ,а впрочем, вопрос этот окончательно ещё не решён. 10. река по соседству отнюдь не мелкая, а наоборот глубокая. 11. ребёнок, очевидно ,испугавшись посторонних бросился к матери. 12. ребёнок испугавшись посторонних, очевидно ,бросился к матери.13. дождь однако же, казалось зарядил надолго.14.слышится будто, грохотание грома.15.всё ,словно, изменилось с тех пор.16.пришли ,как раз, к началу спектакля.17.произошло это ,якобы, не так.18.я, ведь ,ничего подобного не утверждал.19.вернёмся ,приблизительно, через час.20.объём работы казался ,примерно, вдвоё больше.21.поступить нужно было именно так.22.решительно, не к кому было обратиться за советом.23.это просто непонятный случай.24.он ,даже, не ответил на моё письмо.25.бывало,он часто приходил к нам.