Как написать сочинение 5 класса на тему описание картины как прекрасен этот мир?

Мир не идеален, но он прекрасен и прекрасны все его недостатки. мы – люди, мы часть этого мира и его главная проблема. человек портит его, омрачает, топчет и уничтожает его красоту. всё худшее, что есть в этом мире принадлежит человеку: подлость, лицемерие, зависть, двуличие, ложь. но чего бы стоила красота без недостатков? «…что бы делало твое добро, если бы не существовало зла, и как бы выглядела земля, если бы с нее исчезли тени? » это служит противовесом прекрасному. ведь счастье в равновесии и гармонии чёрного и белого, а совсем не в монотонном однообразии светлых тонов. от невзгод и неурядиц мы ищем укрытия в обители спокойствия, в природе. когда на душе слишком много плохого и кажется, что всё окутано мраком, стоит остановиться, посмотреть вокруг. синее небо отразится в глазах, как в зеркале, безбрежный воздушный океан с белыми облаками, словно пеной от волн. полюби мир таким, какой он есть и он полюбит тебя.

Ето – прекрасная пора, которая дарит нам не только хорошую солнечную погоду, а и целые корзины ягод, фруктов, грибов!   о лете написано много стихотворений, созданы картины. одна из них – картина а. а. пластова «летом». на ней изображён знойный летний полдень. под густыми ветвями белоствольной берёзки расположились грибники, рядом с ними – собака. на переднем плане картины мы видим девочку в белом платьице и красном платочке. она сидит на траве, неторопливо обирает  с веточки спелые ягоды и складывает их в кружку. красный платок девочки притягивает взгляд, и мы внимательно вглядываемся в её лицо. глаза девочки опущены, на смуглых щеках играет румянец. из-под платочка виднеются тёмные волосы, одна прядь выбилась и упала на грудь. рядом с девочкой улеглась собака. глаза у неё прикрыты, уши опущены, видимо, она тоже устала бегать по лесу. позади девочки лежит женщина в синем платье и синем платке. она, очевидно, устала и уснула на свежем воздухе. одну руку она положила под голову, а другой прикрыла голову от палящего солнца. притягивает взгляд рука женщины, поднятая вверх. художник ярко нарисовал её. рука загорелая, сильная, натруженная. сразу видно, что женщине приходится много работать. в густой траве стоят корзина и ведро с грибами. в корзине лежат большие грузди, а в ведре – боровики с красно-коричневыми шляпками на крепких ножках. здесь же стоит глиняный кувшин, полный спелой малины. яркие сочные ягоды так и просятся в рот, хочется ощутить на губах сладкий малиновый сок, вдохнуть запах целебной лесной ягоды. женщина с девочкой расположились под большой берёзой на тихой красивой поляне, окружённой белоствольными берёзами. среди сочной изумрудной травы пестреют голубые колокольчики, ромашки, какие-то жёлтые цветы. ослепительные лучи солнца сверкают на листьях берёз и окрашивают их в золотистый цвет. мне нравится эта картина. художнику удалось передать неповторимую прелесть летнего дня. яркие краски радуют глаз, поднимают настроение, будят воспоминания о летних днях. хочется долго смотреть на картину и вдруг очутиться на этой солнечной полянке, полюбоваться красотой природы, насобирать много ягод и грибов, вдохнуть их аромат   и полежать в мягкой душистой траве

1. 3 2. недоумевает 4. за двумя зайцами погонишься,ни одного не поймаешь мы ели кашу ( глагол ели) в парке растут красивые ели (существительное ели) на стройке трудятся рабочие разных специальностей( сущ) мои рабочие часы с 9 до 18( прилагательное) в россии полноводные реки, просторные синие дали,высокие горы, широкие степи, не проходимая сибирская тайга