Сочинение продолжение романа "дубровский". по плану: 1) жизнь марьи кириловны; 2) смерть князя верейского; 3) вдова; 4) ; 5) свидание; 6) игроки; 7) полицместер; 8) развязка.
199
218
Ответы на вопрос:
Шли годы. троекуров старел, маша стала мириться с судьбой. один раз в неделю она приезжала в гости к папеньке. с каждым разом она была всё веселее и каждый раз прогуливалась по саду, заглядывала в дупло толстого дуба у беседки с ручьём. на однажды, когда маша в очередной раз приехала в имение к кирилле петровичу, она увидела вокруг дома много грустных лиц. - что случилось? - спросила она у знакомой служанки. - ой, машенька! - прослезилась та, - папенька твой, кирилла петрович скончался! - как скончался? - маша не могла в это поверить. она вся в слезах побежала в комнату отца. он лежал бледный и холодный. служанки плакали и всхлипывали: "как же это так? " но после этой печальной новости должна была случиться ещё одна. через два дня состоялись похороны. маша была белая, словно неживая. душа её плакала. князь веренейский хладнокровно присутствовал до конца церемонии, а затем уехал к себе в имение вместе с машей. дни шли мрачно, один веренейский этого не замечал. однажды, серым, пасмурным утром маша встала пораньше, оделась, вышла на улицу. на смотря на очередной мрачный день, зелёные сады хоть немного радовали её своими обителями. а веренейский, как обычно выезжал на охоту. но случилось так, что когда но увидел хорошую добычу, то поскакал за ней на своём коне. конь внезапно споткнулся и князь свалился вместе с лошадью на сухие пни и ветки. это охота была последней его охотой. - не может быть! - вскрикнула маша, - князь погиб? ! похороны состоялись через три дня. маша не проронила ни слезинки, но стояла бледнее прежнего. она овдовела. прошли дни. маша гуляла по , которые теперь не радовали её. вокруг хлопотали садовники, остригали кусты. один садовник был немного странно одет. маша подошла к нему и заметила, что он кого-то ей напоминает. - ты тут работаешь? - спросила она. - да, я садовник, - ответил он. - а ты работал здесь раньше, или приехал? - маша словно хотела что-то от него узнать. - я жил тут в одном имении, потом после кое-какого происшествия переехал во францию но там мне не понравилось, я вернулся сюда. - а как называлось то имение? - а ты догадайся, - улыбнулся садовник. день стоял яркий и солнечный, птицы так и щебетали. - скажи-ка, как тебя зовут? - маша явно о чём-то догадывалась. - дефорж, - снова улыбнулся садовник. - владимир, ты вернулся! - маша кинулась ему на шею и заплакала. - я знаю о троекурове и вернейском, - сказал дубровский. оба не верили. неужели это счастье? через неделю-другую по всем имениям в округе ходили слухи о венчании маши и владимира. и ведь оно и взаправду состоялось бедная маша наконец-то стала румянцем. вот оно какое, счастье!
Просто выберете героя напишите из какой он сказки кто автор. потом опишите героя и напишите чем он запомнился
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
katakaty2343108.05.2020 07:33
-
TPROfesorT26.07.2021 16:18
-
katia617306.02.2020 15:23
-
Mitaren10n314.03.2021 18:02
-
nikolaivanov1103.03.2022 05:52
-
givemepizza07.10.2020 03:45
-
МияV04.05.2020 00:11
-
dimaburkovskiy324.01.2020 18:44
-
Ника700222.05.2020 15:10
-
dianamihalenko930.05.2023 17:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.