11. как формируются звуки речи? 12. какими фактами можно доказать влияние коры больших полушарий на регуляцию дыхания? 13. что происходит при легочном и тканевом газообмене? 14. как уберечься от болезней, через воздух? 15. каково значение флюорографии?
249
383
Ответы на вопрос:
1. как формируются звуки речи? в гортани находятся голосовые связки с голосовой щелью. когда человек говорит, струя воздуха колеблет голосовые связки и возникает звук. в формировании голоса и речи принимают участие ротовая и носовая полости, язык, губы, челюсти. гортань участвует в проведении воздуха и голосообразовании. 2. какими фактами можно доказать влияние коры больших полушарий на регуляцию дыхания? на работу дыхательных центров оказывают влияние и высшие дыхательные центры, расположенные в коре больших полушарий. их влиянию дыхание изменяется при разговоре и пении; возможно также сознательно изменять ритм дыхания во время . 3. что происходит при легочном и тканевом газообмене? в легких кровь освобождается от углекислого газа и насыщается кислородом. по артериям малого круга кровообращения в легкие поступает венозная кровь. кислород, который вдыхает человек в результате диффузии свободно проходит через стенки альвеол и капилляров в кровь. здесь кислород соединяется с гемоглобином и кровь становится артериальной. одновременно углекислый газ проникает в альвеолы. легочному дыханию соотношение кислорода и углекислого газа в воздухе альвеол поддерживается на постоянном уровне, и газообмен между кровью и альвеолярным возухом идет непрерывно. в тканях кровь отдает кислород и насыщается углекислым газом. артериальная кровь по большого круга кровообращения направляется к органам тела. содержание кислорода в артериальной крови больше, чем в клетках тканей. поэтому кислород диффузии свободно проходит через тонкие стенки капилляров в клетки. кровь из артериальной превращается в венозную. она возвращается к легким и здесь снова становится артериальной. 4. как уберечься от болезней, через воздух? для заболеваний органов дыхания необходимо соблюдать чистоту в помещениях, правила личной гигиены и общения с больными, заниматься закаливание организма. людям, которые ухаживают за больными, нужно обязательно закрывать рот и нос марлевой повязкой, чтобы уменьшить риск заразиться. для здоровья человека необходим свежий воздух. это достигается вентиляцией или систематическим проветриванием помещений. полезно спать при открытой форточке. необходимо бороться с пылью, так как это главные возбудители болезней. в жилых и классных помещениях для борьбы с пылью нужна влажная уборка. 5. каково значение флюорографии? флюорография – это рентгеновское изображение грудной клетки, заснятое на фотопленку. она распознать раннее проявления туберкулеза и рака легких. на снимке четко обозначаются тени легких, сердца, сосудов и лимфатических узлов. флюорографию должен проходить каждый человек хотя бы раз в два года.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Moneyyyyyy24.06.2022 15:41
-
dashkurko1das30.06.2021 13:19
-
dance716.06.2021 14:29
-
ruslanabbyasov200418.08.2022 15:43
-
кируськаномер108.04.2022 22:15
-
Юлия2012200310.09.2022 19:51
-
1izzka00024.02.2022 15:36
-
2005kek05.03.2020 15:26
-
ДайОтвет228120.08.2020 09:50
-
DimaRostovonDon20.01.2020 22:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.