Ответы на вопрос:
Искусство древнего египта было тесно связано с религией и мифологией. все произведения искусствасоздавали по строгим правилам – канонам. в честь богов воздвигали грандиозные храмы. в скульптуре иживописи их изображали как в человеческом облике (солнечный бог амон-ра, властитель загробного мираосирис и его исида – богиня любви и материнства, богиня справедливости и космического порядкамаат и так и в виде животных или людей с головами животных (хор – в образе сокола; бог мудрости,правосудия и письменности тот – птицы ибиса; покровитель и проводник умерших взагробное царство анубис – шакала; богиня войны, болезней и покровительница врачевателей сохмет –львицы и т. д). в отличие от др. культур древнего востока, египтяне подчёркивали в образах богов неустрашающе-ужасные черты, а величие и торжественность. фараонов (царей) почитали как живых богов.искусство было ориентировано на потустороннюю жизнь. египтяне верили в продолжение жизни послесмерти, если будет сохранено тело. тела умерших обрабатывали специальными составами, превращавшимиих в мумии. по представлениям египтян, после смерти продолжали существовать жизненные сущностичеловека. одна из них – ба, жизненная сила – изображалась в виде птицы, вылетающей из уст умершего.другая – ка, невидимый двойник. в гробничных статуях и рельефах изображался не сам человек, а его ка,который рождался вместе с человеком, однако не имел возраста и не менялся, поэтому покойногопредставляли в образе цветущего, здорового юноши. на всех изображениях подписывали имя (рен), котороетакже считалось одной из сущностей человека. статуя без надписи считалась незавершённой. особоезначение имели инкрустированные или раскрашенные глаза в скульптурах и рельефах. для египтян зрениебыло важнейшим условием жизни, а мёртвый мыслился как слепец. согласно египетским мифам, богаосириса, предательски убитого братом сетом, воскресил его сын хор, давший ему проглотить свой глаз.перед погребением мумии необходимо было совершить особый ритуал «отверзания уст и очей», «оживляющий» её для вечной жизни. подобным обрядом завершалось и создание статуи, которая должнабыла заменить мумию в случае её утраты. уже в юности состоятельные египтяне начинали украшать свои«вечные дома» – гробницы – рельефами и настенными росписями, не предназначенными для осмотра, апризванными обеспечить умершему изобилие и довольство в загробном существовании. изображениявоспринимались как нечто «живое», магической силой. слово художник означало «творящийжизнь».
Появление фабрик жизнь рабочих улудшилась во много раз так как, фабрика производит большое количество производста, а при это требуется большое количество рабочих, так же жизнь рабочих стало легче с появление машин на фабрик, на фабрике так же было разделение труда как мануфактура, это тоже облегчило жизнь рабочим так как каждый делал свое дело например один шил пугавицы другой шил рукава, а не сразу один сшил целую рубаху
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
yoooyooo20.08.2022 02:11
-
elenaandreeva3425.11.2020 01:53
-
khubulovaliza13.11.2021 14:56
-
DaniilF300115.05.2023 13:25
-
st1nk1n1p02.12.2020 18:40
-
shansosia05sofisofi30.09.2022 16:43
-
Zxcvbnm90010.10.2021 12:15
-
Sapff1ra20.08.2022 23:00
-
pro100leramakh04.04.2022 07:43
-
Rustem111221.09.2021 19:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.