Нового времени почему промышленники и банкиры, долгое время соперничавшие, затем начинают сотрудничать? если это было выгодно, то почему же сотрудничество не началось раньше?

181

203

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Кристинаголубь

История

4,5(46 оценок)

Да, действительно, в 18-19 веках промышленники и банкиры во многом были соперниками. но по мере укрепления монополий капиталы промышленников и финансистов все чаще участвуют в одних и тех же делах, операциях и как бы сливаются. таким образом, возникает единый финансовый капитал, который контролируется относительно небольшими группами промышленников и банкиров. это в свою очередь, ведет к дальнейшему усилению монополий и позволяет им активизировать вывоз капитала. раньше такое сотрудничество не могло иметь место по причине жесткой конкуренции между ними, каждый хотел получать огромные прибыли от своих финансовых оборотов.

fgtfbn1347837

История

4,8(83 оценок)

Христианских мучеников за веру распинали, обезглавливали, травили дикими зверями. лишь в 313 году император константин i великий разрешил свободно исповедовать христианство на всей территории римской империи. христианство быстро вытеснило языческие верования, стало господствующей, а с конца iv века единственно разрешённой религией империи. теперь уже христиане начали преследовать язычников.христиане получили возможность лучше разобраться в собственном учении, ведь в нём было много неясного. со времени земной жизни иисуса христа и его учеников-апостолов прошли столетия, и многие толковали их слова по-разному. нужно было разобраться, во что и как следует верить, как правильно почитать господа. без правильных ответов на эти вопросы нельзя было достичь царства небесного. над ними глубоко размышляли христианские богословы iv—v веков. самых из них, оказавших значительное влияние на развитие христианской церкви и причисленных к лику святых, принято называть отцами церкви. наиболее известны среди них августин, иероним и иоанн златоуст. важнейшей заслугой святого иеронима был перевод с греческого языка на латынь библии - главной книги всех христиан, их священного писания. теперь священное писание стало доступно для всего населения римской империи. перевод иеронима использовался в западной европе в течение всего средневековья, и образованные люди часто говорили и писали фразами и оборотами, взятыми из него. среди верующих часто возникали разногласия. в ожесточённых спорах побеждала одна из точек зрения. закреплённая мнением большинства, она становилась догматом — важным положением вероучения, обязательным для всех верующих. для решения спорных вопросов устраивались соборы, в заседаниях которых участвовали епископы и богословы. первые два собора, созванные в никее в 325 году и в константинополе в 381 году, свели важнейшие догматы христианства в краткий символ веры. учение, которое сложилось на соборах и соответствовало символу веры, в греческом языке именовалось ортодоксальным, что переводится как «правоверный, православный ». церковь называла себя католической (кафолической), что значит «вселенская, всеобщая». позже, когда в христианской церкви произошёл раскол, церковь востока стала именоваться православной, а церковь запада — католической.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.