Спишите, вставляя недостающие орфограммы и раскрывая скобки. объясните правописание не, ни с разными частями речи. 1. он [левинсон] всегда испытывал к этому человеку смутное влечение и (не, ни) раз замечал, что ему приятно бывает ехать рядом с ( 2. долгим ожиданием, готовые стоять (на) смерть, лежали бойцы на скалах, а по дороге, (не, ни) доступные огню, шли фашисты ( 3. право, нет сердца у стрелков, (не, ни) жалеющих птицу и тогда, когда, после трудного перелета, повинуясь (не, ни) чем (не, ни) победимому зову природы, она стремится в то место, где (в) первые увидела солнечный свет. у животных много своей, , (не, ни) понятной людям мудрости. и суровые моряки, (не, ни) когда (не, ни) их, (не, ни) оскорбившие их трепетной , спасают им жизнь. ибо говорится в прекрасном морском что (не, ни) избежно (не, ни) счастье для того корабля, на котором была убита птица, просившая приюта ( 4. плескалась у ног река, (не, ни) видимая в темноте ( 5. дни были (не, ни) выносимо жаркие ( 6. фонари (не, ни) ярко, но отражались на черной, как будто , поверхности воды. ветер, почти (не, ни) затихавший с самого полдня, теперь (по) немногу стих ( 1. мысль о том, что метелица мог попасть в руки врага, - (не) смотря на то, что сам левинсон все больше укреплялся в ней, - плохо прививалась людям ( 8. только (не, ни) взгляду природа кажется бедной и (не, ни) сколько (не, ни) разнообразной. (не, ни) , но какая (то) и сразу (не, ни) раскрывающаяся красота ее вызывает (не, ни) повторимое, долго (не, ни) чувство щемящей грусти. чего только (не, ни) из далекой поры ! нет, зимы нельзя (не, ни) любить! ( 9. (не, ни) стыдно молчать, коли (не, ни) чего сказать ( 10. проснулась ульяна (не, ни) поздно, (не, ни) рано: все с работы идут, а она тут как тут ( 11. но в светлых глубинках народного языка отражается (не, ни) одна природа родной страны, но и вся духовной жизни народа ( 12. (не, ни) счастью верная сестра, надежда в мрачном бодрость и веселье ( 13. прозаик по самой своей сути, человек медлительный, (не, ни) многословный и простой, леонтьев считал поэзию волшебством ( 14. он (не, ни) пережил (бы) тех дней без этой, веры, с которой (не, ни) заметно для себя, как и других и (не, ни) людей, втянулся в четырехлетнюю войну ( 15. глухой (не, ни) дослышит, так приврет ( 16. когда (то) этот колокол, на котором греческие письмена, был захвачен чужеземцами и едва (ли) (не, ни) сто лет пробыл на пока (не, ни) вернулся, наконец, на родину ( 18. каждую летнюю зарю герасим, (не, ни) смотря на слепоту, ходит в поле ловить перепелов ( 19. толпа разошлась, исключая (не, ни) многих любопытных и мальчишек, а гаврила вернулся домой ( 20. приходили к колоколу (не, ни) занятые службой матросы, прислушивались к его (не, ни) умолкающему гулу, (не, ни) спеша думали о чем (то) своем ( 21. было холодно, сыро и вовсе (не, ни) уютно ( 22. ночь начала закрывать черным платком леса и луга, ночь зажигала печальные огоньки где (то) далеко внизу, теперь уже (не, ни) интересные и (не, ни) нужные (не, ни) маргарите, (не, ни) мастеру, чужие огоньки ( 23. мистер гопкинс, наряду с другими людьми в серых касках, стоял (не) подвижно ( 24. в (не) сколько верст тень ложилась от гор на степи (л. т).

291

329

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Gvgvv

Русский язык

4,6(90 оценок)

:-) я 7 класс то что поняла сделала

irochkakarpenkp0bint

Русский язык

4,7(78 оценок)

Правильно будет не позвоним, а позвоним

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.