Каким я себе представляю робинзона круза. напишите несколько предложений, точнее 2-4 пред. или чему учит и воспитывает в человеке произведения даниэля дефо: "робинзон крузо"

"робинзона крузо" можно любить, можно не любить, но признать, что это великая книга, которая даже слово "робинзон" сделала нарицательным, придётся. я все робинзонады обожаю с детства, даже, наверное, в детстве любила больше, чем сейчас. правда, как ни странно, именно сам классический "робинзон крузо" нравился мне куда меньше, чем, например, "новый швейцарский робинзон" (пусть он и до приторности благочестиво-религиозный и нравоучительный) и нежно обожаемый "таинственный остров" (кстати, если кто знает ещё какие-нибудь шикарные робинзонады, скажите мне обязательно). нравилась мне только часть про жизнь на острове, а всё что до и после я обычно пропускала. не буду спорить, что, может быть, именно в часто пропускаемых частях и содержался основной смысл произведения, глубокая мораль дефо, которая говорит устами и делами робинзона, что-то там ещё такое скучное из учебников по зарубежной мне от робинзона требовались только банальнейшие приключения. и он мне их давал. не знаю, не смогу 

            в данном предложении  писатель ю.я.яковлев сравнивает героя своего произведения - косту - с  веточкой багульника.  этим сравнением  автор хотел  донести до читателя мысль о том, что  красота  души мальчика  раскрылась  перед одноклассниками  и  учительницей так же  неожиданно, как красота  багульника.  обратимся к тексту, чтобы убедиться в  сказанном. поначалу одноклассники и учительница относились к неразговорчивому и скрытному косте с непониманием и недоверием.   их мнение о мальчике менялось постепенно. началось всё с неожиданно расцветшего багульника, прутики которого коста принёс в класс.  эта веточка заставила по-другому взглянуть на косту. так из молчальника он превратился в волшебника  (предложения 20-21).  но главное открытие сделала учительница женечка. она проследила за своим  учеником и узнала, что после уроков коста  торопится к тем,  кому  нужна  его  : людям и   собакам  (предложения 27 –   48).    женечка поняла, что она совсем не знала своего  ученика, ведь за молчаливой и подозрительной  натурой скрывалось   доброе и отзывчивое  сердце.