Гаметофит у большинства папоротников

Гаметофит папоротниковпапоротники представляют собою группу растений с высоким типом развития. это архегониаты, у которых спорофит диплоид достиг высокой степени дифференцировки, с разделением на корни, стебли и листья, с вполне выраженными проводящими пучками и проч. наоборот, их гаметофит гаплоид значительно примитивнее гаметофита мхов; прогресс бесполого поколения как бы причинно связан с регрессом полового.папоротники — типичные растения суши, хотя пышного развития они достигают только во влажных климатах. их корневая система все еще не достаточно совершенна, чтобы использовать грунтовые воды; непосредственное использование дождя и росы все еще играет в их жизни весьма важную роль. как и мхи, они споры, из которых никогда прямо не вырастает папоротник, вместо этого образуется гаметофитзаросток, несущий архегонии и антеридии. вот здесь то водная среда временно становится снова необходимой, так как папоротник, как и мох, является зоидиогамом, т. е. в его размножении принимает участие подвижный сперматозоид, настолько напоминающий сперматозоид животных, что ему придается еще наименование «зоидия», т.е. «животнообразного». элемент, снабженный ресничками, может двигаться только в воде, и понятно, что оплодотворение папоротника возможно только, если заросток его частично, хотя бы нижней стороной, заливался водой. следовательно, и здесь водные условия жизни, хотя бы частично, соответствуют гаметофиту, а сухопутные — спорофиту. но в жизни папоротника обилие воды случайно и непродолжительно, следовательно, спорофит становится , а гаметофит — второстепенным явлением. сравнивая папоротник со мхом, можно сказать, что папоротник представляет собою организм, у которого преимущественно развита вторая половина цикла развития спорофитдиплоид, а мох — такой, у которого преобладает первая половина гаметофитгаплоид. если мы предположим, что предком папоротников и мхов был организм с равномерно развитым циклом, то можно предположить далее, что те из потомков этого предка, которые жили в местах, более обводняемых, выработались в тип мхов, а живущие в условиях большей сухости — в тип папоротников. впоследствии это изгладилось, и теперь мхи и папоротники совместно одевают почву наших лесов, а мхи, их малой величине, оказываются нередко даже несравненно выносливее папоротников.изучение гаплоида папоротников начнем с самой первой его стадии.споры различных папоротников и их прорастаниесобрать споры чрезвычайно легко. стоит положить на бумагу спороносный лист папоротника и подождать, пока он высохнет. споры в виде темного порошка выпадут, их следует ссыпать в пробирку или в бумажный мешочек, в каких хранят семена. сиоры долго остаются живыми, известны случаи, когда высевались споры, хранившиеся много более 10 лет, и они всходили. каждая спора представляет собою клеточку, защищенную двумя оболочками: внутренняя или эндоспорий — тонкая, прозрачная; наружная толстая, окрашенная пропитывающими ее защитными веществами, аналогичными кутипу. наружная украшена, сверх того, различного рода выростами. у германского папоротника это—гребешки, у мужского — бородавчатые выросты, у иглистого dryopteris spinulosa и у ломкого cystopteris fraulis — короткие иголочки, у орляка — зернистая поверхность споры.при рассматривании споры следует опустить в каплю воды с глицерином и подогреть на спиртовой лампочке, дабы выгнать воздух. при групповых занятиях можно смешать споры нескольких папоротников и, нарисовав их на доске, просить занимающихся разыскать соответствующие споры в препарате. кроме внешней формы следует познакомиться и с содержимым споры.при надавливании на покровное стекло многие достаточно набухшие споры лопнут, и в открытую щель экзоспория выглянет, вопервых, часть эндоспория, а при дальнейшем давлении и внутреннее содержимое споры с хлорофилльными зернами и каплями жирного масла. протоплазма и ядро при этом способе наблюдения редко заметны. если за неделю до занятий высеять споры на мокрую фильтровальную бумагу в коховскую чашку и держать достаточно влажно и тепло, то споры прорастут. их наружная оболочка лопнет, а внутренняя, под давлением содержимого, выпятится и даст проростковую трубочку. затем оболочка спадает и открывает нам уже три живых клетки: верхнюю с многочисленными хлорофилльными зернами, базальную с крупным клеточным ядром и отходящую от нее косо вниз клетку первого ризоида, лишенного хлорофилла, с слегка окрашенной клеточной оболочкой. верхняя клетка делится поперечными перегородками на 3—5 клеток и образует подобие нитчатой водоросли, которое удобно назвать предростком по аналогии с предростком мхов. следующий этап — появление продольных перегородок — превращает нить в пластинку, которая затем разрастается и дает следующую стадию.

1)1-е склонение: тетрадка. 2)2-е склонение: дом. 3)3-е склонение: молодёжь 4)несклоняемое: шоссе. 5)разносклоняемое: время. предложения: 1)я пишу сочинение в тетрадке. 2)дом номер 20 находится на улице вишенки. 3)на улице мододёжь с гитарой. 4)я еду по шоссе. 5)посмотри, какое сейчас время? если что-то не так говорите.