Примеры заимствований из газетных статей,рекламных роликов

137

347

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dima12345678909

Русский язык

4,4(58 оценок)

Переход к мультимедийности в обществе поставил перед рекламодателями, да и перед потребителями рекламно-информационного продукта новые : как позиционировать и продвигать бренд в условиях открытого информационного пространства, где традиционная, понятная большинству лексика уже уступает заимствованным иностранным словам. особенно эта проблема актуальна для тех, кто рассматривает в качестве потребителя информации молодёжную аудиторию, которая всегда стоит на стыке культурных слоёв. неверные лингвистические, журналистские, маркетинговые и другие решения приводят к потере потенциальной аудитории, а в дальнейшем и покупателей продукции, а также значительно осложняют дальнейшее продвижение конкретного бренда в сми. в статье предложен метод увеличения производительности интернет-ориентированных клиент-серверных приложений, основанный на технологии тестирования производительности и повышении технической эффективности взаимодействия уровней данных и бизнес-логики. наша цель – проанализировать целесообразность употребления слов в рекламе и в названиях брендов. дальнейшие рассуждения будут проводиться на основе следующих , являющимися показательными в контексте исследования. наши – проанализировать рекламные ролики на предмет употребления иностранной лексики, выявить популярный слова в названиях современных брендов, изучить законодательную базу рф по данному вопросу и понять причины этого использования. в ххi веке заимствованной лексикой никого не удивишь. мы даже не задумываемся порой, что означают «бриффинг», «митинг рум» – нам и так уже всё ясно. даже люди, которые ни разу не бывали заграницей, легко изъясняются на смеси родного и иностранных языков. особенно это касается молодёжной аудитории. именно она наиболее открыта для всего нового. не стоит также забывать о том, что именно молодёжная аудитория рождает моду на что-либо. в первую очередь такая конвергенция обусловлена открытостью информационного общества. нам доступны зарубежные средства массовой коммуникации, а при желании через «скайп» мы легко можем поболтать с другом или коллегой из любой точки планеты. через средства массовой информации мы и получаем большинство иностранной лексики для своего словарного запаса. особенно много иноязычных слов в рекламных сообщениях. например, названия компаний, брендов и форм организации предприятия. здесь используются специальные термины, заимствованные из иностранных языков, особенно часто из . например, термины маркетинг, франчайзинг, холдинг. некоторые брендменеджеры и маркетологи полагают, что включение такой терминологии в название фирмы не только раскрывает для потребителя основную форму организации бизнеса, но и предстаёт как некоторое загадочное незнакомое иностранное слово, с которого можно отличить данную фирму от всех остальных. например, «холдинг-центр».

мир276

Русский язык

4,4(95 оценок)

Сгоряча с-приставка горяч-корень а-окончание сгоряч-основа поясок пояс-корень ок-суффикс поясок-основа гуляя гул-корень я-суффикс я-окончание гуля-основа заячий зая-корень ч-суффикс ий-окончание заяч-основа

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.