1)в чем по вашему мнению заключается смысл названия 2 к какому жанру вы бы отнесли этот текст 3 почему главным героем заходер делает индюка 4 охарактеризуйте смысл индюка. чему они посвящены как выражены 5 в чем по вашему мнению смысл концовки 6 что вы можете сказать об авторской поэзии как она выражена напишите связно можно не по порядку жил-был на свете индюк. жил - и все думал. все - о себе: какой он, индюк? только вылупился из яйца - подумал: "ай-ай-ай, какой я маленький! надо расти! " стал расти. рос, рос - вырос с хорошего поросенка. подумал: "ого-го, какой я большой! молодец! " и верно - большой стал индюк. взрослый. красные серьги у него под носом выросли. погляделся в лужу - хвост распустил. подумал: "вот он я какой! красивый! " маленькая девочка во двор зашла - кинулся на нее, забормотал, забормотал - напугал до полусмерти. и подумал: "ай да я! какой я сильный да храбрый! " кого ни встретит - со всеми у него один разговор: - -! "вы, мол, , - думает, - а я - вон какой умный! " индюк индюком! ну, долго ли, коротко ли - пришло время хозяйке индюка ловить. а он не дался. через забор перемахнул - и в лес. бежит - думает: "что - взяли? врете! я ого-го какой хитрый! " а лиса, известное дело, тут как ощипала индюка, обедать села. а сама приговаривает: - эх, индюк, индюк! всю-то жизнь ты о себе думал, а самого главного так и не понял: какой ты вкусный!

257

364

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

неумно

Русский язык

4,4(63 оценок)

1)(извините, а какое название текста? если можно, то напишите, , в комментариях, а я отвечу вам на 1-й вопрос) 2)художественный жанр. 3)потому что индюк в народе считает себя самоуверенным, красивым, сильным, большим и считает себя хитрее, чем лиса. 5)в том, что ненужно быть о себе слишком высокого мнения и думать, что на всё способен. так и индюк, думал что он самый умный и прекрасный, но не так оказалось. 6)автор хотел показать самоуверенного индюка и заставить читателей не быть такими как индюк.

gzemdihanova

Русский язык

4,4(33 оценок)

Юнга юнга-[й'унга]- 2сл,4б,5зв. ю-[й']- согл., зв/непарн., мягк/непарн. ю-[у]-гласн., ударн. н-[н]- согл, зв/непарн, тв/парн. г-[г]- согл, зв/парн., тв/парн. а-[а]- гласн, безуд. пичуга пичуга-[п'ич'уга]-3сл,6б,6зв. п-[п']-согл,глух/парн., мягк/парн. и-[и]- гласн,безуд. ч-[ч']-согл.,глух/непарн, мягк/непарн. у-[у]- гласн, уд. г-[г]-согл,зв/парн, тв/парн. а-[а]-гласн,безуд. колья колья-[кол'й'а]-2сл,5б, 5зв. к-[к]-согл,глух/парн, тв/парн. о-[о]-гласн, ударн. л-[л']-согл, зв/непарн, мягк/парн. ь[-]ничего не обозначает я-[й']-согл,зв/непарн, мягк/непар. я-[а]-гласн, безуд.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.