Каспийское море, море, аральское море, азовское море. какое из этих морей умирает?

236

266

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Shinesss7

Литература

4,5(18 оценок)

Аральское бывшее бессточное солёное озеро в средней азии, на границе казахстана и узбекистана.

KrazyKot

Литература

4,5(23 оценок)

подоплекой данного стихотворения является полугодовое пребывание поэта в тюрьме, куда он был заключен за распространение революционных прокламаций. поэт сотрудничал с эсерами и народниками, их платформа была ему близка.. поэтому стихотворение "прогулка" нельзя воспринимать только как любовно-лирическое, оно имеет и гражданский подтекст.

тема стихотворения: чувства узника, увидевшего во время прогулки заключенную в камере-одиночке женщину.

основная идея: вспыхнувшие чувства и грезы погибнут вместе с узником.

переживания лирического героя и легли в основу стихотворения.

7 строф стихотворения последовательно показывают интерес арестанта к мелькнувшему за решеткой лицу, неясное описание черт героини в полумраке камеры, чувства идейного родства с девушкой, воспоминание о безмятежной жизни до тюрьмы. в эти воспоминания вплетается увиденный образ. узник понимает, что еще не растерял в сил. в мыслях он уже на лодочной прогулке с девушкой, но его грезы обрывает жестокая реальность: нет никаких надежд. в первой редакции были еще три строфы, рассказывающие о суде и смертном приговоре. автор их затем убрал, но последняя строфа все равно полна символов могилы: дно, склеп, темно и глухо.

композиция кольцевая, подобно прогулке заключенных! последняя строфа похожа на первую, но более мрачная. круг замкнулся. это был лишь короткий глоток свежего воздуха.

кульминацией является восклицание лирического героя: "сон нелепый! ". оно подводит итог появившимся грезам о любви и свободе.

стихотворение названо "прогулка", так как именно прогулка выявила всплеск чувств героя, послужила причиной сладких грез и горького пробуждения, обострила восприятие действительности. симпатия к девушке, душевный подъем и счастливые воспоминания и фантазии сменились уныньем. это была прогулка не только по тюремному двору, но и по другой жизни, выход из камеры в мир мечты и воспоминаний.

местом действия в "прогулке" являются камера, тюремный двор и появляющаяся в грезах река, как символ свободного течения.

образы стихотворения н.клюева "прогулка" и художественные средства:

1 строфа. тюремный двор, как дно бочки, как кольцо. сравнения говорят о безысходности. лицо бледное –эпитет.

2 строфа. образ молодой девушки-революционерки. полоски кофточки сравниваются с ударами, это метафора, говорящая о страданиях. эпитет – девичья (прическа)

3 строфа. образ девушки-соратницы и кельи.эпитеты воодушевление лирического героя. памятная прогулка, светлый и родной образ. даже камера уже сравнивается с монашеской кельей (метафора) каменной и гулкой(эпитеты). т.е. отказ от жизненных удовольствий представляется выбранной сознательно жертвой.

4 строфа. образ романтического вечера. красочное описание прошлой жизни создается эпитетами. вечер безмятежный, радужные блики, поющий граммофон, нежная скрипка. то, что это и в представлении находится "за оградой" упоминается вскользь, мечты не прерываются.

5 строфа. образ шлюпки. эпитет – свежеокрашенная. говорит о чистоте, о и красоте. метафора – мерная молва весел. призрачный образ девушки- голубки (метафора).

6 строфа. образ нерастраченной силы лирического героя . эпитет –жаркая. образ камеры, потолок который уже начинает давить. тяжелый (эпитет) свод. лодка, дремлющая (эпитет) у вод, является метафорой чувств героя. образ девушки становится более фантастическим- метафора: русалка.

7 строфа. образ тюрьмы-могилы, где зловеще и темно. эпитеты продолжают нагнетать печаль и безотрадность. сон нелепый, яма мрачная, склеп глухой. двор сравнивается уже с дном ямы и эта яма – могила. метафора камеры - уже склеп, обычно возводимый на месте погребения.

лексика простая, но богатая и выразительная. так, тюремная камера - и одиночка, и келья, и тяжелый свод, и склеп. отсутствие глагола в первых двух строфах говорит об ограничении свободы действий узника, глаголов в стихотворении вообще мало. инверсии подчеркивают мимолетность ("и девической прически в полумраке силуэт") впечатления от девушки-заключенной, когда глаз улавливает основное, а потом мозг облекает увиденное в слова, и поток воспоминаний и грез ("поющий скрипкой нежной за оградой граммофон" одно восклицание ("выйди! ") подводит к кульминации, осознанию невозможности выхода, а другое ("сон нелепый! ") обрывает грезы. рифма перекрестная. в первом и третьем стихе женская, во втором и четвертом – мужская. стихотворение написано четырехстопным хореем, в ритме шагов на прогулке или по камере. в стихотворении преобладает звук «о», это наводит читателя на мысль о гулком эхе в замкнутом пространстве камеры и тюремного двора-колодца. а в грезы посредством включения шипящих (ж,ш,щ) врываются звуки внешнего мира: плеск воды, скрип весел.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.