1. фонетика – это а) раздел науки о языке, изучающий состав фонем языка б) раздел науки о языке, изучающий состав звуков языка в) раздел науки о языке, изучающий состав лексем языка г) раздел науки о языке, изучающий произношение звуков, сочетаний звуков, отдельных грамматических форм, заимствованных слов. 2. фонетика изучает а) фонемы и их чередование б) звуки и их чередование в) значение языковых единиц г) способы соединения языковых единиц друг с другом 3. не является отрезком речи а) морфема б) звук в) такт г) слог 4. не обладает значением а) слово б) звук в) морфема г) словосочетание 5. артикуляционный аспект предполагает изучение звуков с точки зрения а) работы речевого аппарата б) признаков, отличающих на слух звуки друг от друга в) смыслоразличительной функции звуков 6. согласные звуки образуются а) при участии голосовых связок и смыкании или сближении артикуляционных органов ротовой и носовой полости б) при колебании напряженных голосовых связок 7. гласные звуки состоят из а) голоса и шума б) только из шума в) только из голоса 8. не имеет пары по глухости и звонкости звук а) [б] б) [п] в) [г] г) [д] д) [х]. 9. гласных звуков в языке а) шесть б) семь. в) восемь. г) пять д) девять 10. лабиализованными гласными звуками являются: а) [и] [ы] б) [у] [о] в) [а] [э] 11. менее отчетливое и более краткое произношение гласного звука в безударном положении по сравнению с ударным называется а) аккомодацией б) артикуляцией в) редукцией г) ассимиляцией 12. не имеют пары по звонкости согласные: а) [ш], [ф], [т] б) [к], [с], [п] в) [ц] [х], [щ] 13. к сонорным согласным относятся: а) [л] [м] [н] [р] [j] б) [ц] [з] [г] в) [б] [в] [д] [х] 14. не имеют пары по мягкости согласные а) [б] [в] [н] [с] б) [р] [в] [к] в) [ш] [ж] [ц] 15. произношение [зд] в слове сделать – это результат а) ассимиляции по мягкости б) ассимиляции по глухости в) ассимиляции по звонкости г) полной ассимиляции 16. в каком слове действует закон групп согласных? а) покраска б) скрежет в) портфель г) чувство 17. какого типа слогов не существует? а) открытых б) закрытых в) прикрытых г) 18. в какой строке слово неправильно разбито на фонетические слоги? а) по - встре – ча - ться б) по - крас - ка в) ко - ман - да г) по - нра - вил – ся 19. в каком ряду представлены только однозначные слова? а) окно, маяк, гребень, страна б) море, голова, птица, картина в) суффикс, тангенс, ишемия, фосфат г) кукла, стол, парадигма, язык 20. в каком ряду представлены антонимы? а) дорога – путь б) зеленый – изумрудный в) вправо- влево г) жизнь – бессмертие 21. в каком ряду представлены синонимы? а) ясный – прозрачный б) ходить – плыть в) жарко-холодно г) время – год 22. в каких словосочетаниях слово кислый употреблено в переносном значении? а) кислое яблоко в) кислая вода б) кислое настроение в) кислое выражение лица 23. как называются слова, обыгранные в стихотворении: мне снится, что я лечу долбить высоту намеченную. мне снится, что я лечу раненых и вылечиваю. а) синонимы б) многозначные слова в) антонимы г) омонимы 24. какие из словосочетаний являются фразеологическими единицами? а) бросать мяч г) бросать камешки в огород б) бросать на ветер д) бросать взгляд в) бросать курить е) бросать вызов 25. соотнесите фразеологические единицы и их значения: а) как свои пять пальцев 1) бывалый, опытный человек б) точно из-за угла мешком прибитый 2) цветущий в) кровь с молоком 3) досконально, основательно г) стреляный воробей 4) придурковатый

137

291

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Romlik

Русский язык

4,5(44 оценок)

1)б 2)б 3)в 4)в 5)б 6)а 7)а 8)д 9)а 10)в 11)г 12)в 13)а 14)в 15)в 16)а 17)г 18)а 19)а 20)в 21)б 22)б, в. 23)б. 24)б, д, е. 25) 1-г, 2-в, 3-а, 4-б

matveq888

Русский язык

4,7(49 оценок)

Укаждого времени года свои звуки. они такие неповторимые и яркие, что многих композиторов вдохновляли на создание музыкальных произведений на темы времен года. осенние мелодии самые впечатляющие. какие же звуки осени вспоминаются прежде всего? звук первого школьного звонка - дети отправляются в школу осенью. звук будильника - теперь приходится вставать рано, а так хочется еще поспать. звук чайника, который закипает, потому что нужно успеть до школы выпить чаю. а едва выйдешь из дому, как тебя окружает другая симфония звуков. идешь через парк и ветер с шумом срывает листья и бросает тебе под ноги. ты специально немного шаркаешь ногами по этим упавшим листья и получается такой приятный громкий шорох - один из самых любимых звуков. птицы, которые улетают на зимовку в дальние южные края делают круг на родными просторами и громко кричат. особенно впечатляет курлыканье улетающих журавлей: если повезет увидеть и услышать такое, долго не забудешь. это настоящий звук осени.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.