Ответы на вопрос:
древняя греция представляла собой страну классического рабства. закономерности рабовладельческого общества, присущие всем другим странам древнего мира, выражены были в греции ярче, определеннее, последовательнее. государство здесь возникло в чистом виде без какого-либо насильственного влияния извне. за довольно короткий период (примерно с viii по vi вв. до н.э.) греция преодолевает основные ступени развития государства: царский период, его падение, господство аристократии, борьба с нею демоса, тирания, как переходная ступень к демократии. демократия в греции была наиболее развитой и лучшей формой государственного строя, установленной в этой стране до момента полного покорения греции риму. особая заслуга в этом принадлежит эфиальту и периклу, которые своими реформами добились того, что сегодня в качестве главного достоинства афинской демократии мы отмечаем ее непосредственный характер, поскольку верховный орган – народное собрание – состояло из тех граждан, которые так или иначе влияли на ход политических дел, непосредственно участвовали в разрешении всех вопросов.[28] древний рим качественно отличался от греции даже причинами образования государства. наиболее научно-обоснованной теорией считается та, которая утверждает, что государство в риме возникло из-за множественных факторов, но, прежде всего, это непосредственный итог борьбы плебеев с патрициями за уравнивание плебса в политических и гражданских правах с аристократами. необходимо сказать, что и установление в римском государстве республики – это результат длительного процесса демократизации общественно-политического строя; то, за что всегда выступал городской и сельский плебс. хотелось бы заметить, что различия между грецией и римом основываются главным образом, на уровне менталитета. по словам н. кареева уже в древности понимали различие между национальным гением греков и римлян. чертой первых является творчество в сфере художества и поэзии, науки и философии, чертой других – творчество в области государственного . «словом, грек и римлянин – это антитезы идеализма и рационализма, стремления к истине и красоте и стремления к пользе и пригодности, теоретической мысли и практической деятельности, поэзии и прозы, религии, как миросозерцания, и религии, как государственного установления»[29]. греция родилась и умерла разделенной: у греков не было тех свойств характера, той практичности в поведении, которые позволили римлянам создать прочное государство и подчинить ему такую массу самых разнородных земель. между греками никогда не было единодушия, даже в тот момент, когда дарий и ксеркс вторгаются в их страну. не одному городу не удается установить прочно свою гегемонию над всеми греками, подобно тому, как рим достиг этого над италийскими племенами. все эти черты сыграют не последнюю роль как в развитии, а затем и упадка демократии в афинах, так и в процессе установления, а затем кризиса республики и при превращении рима в империю.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Wer7702.12.2021 00:35
-
kek2282107.03.2023 04:54
-
icon2108.10.2020 16:13
-
svetaalekperova11.07.2020 01:40
-
wionk22.07.2021 13:06
-
Стерва1234509.12.2020 18:10
-
Lizavitafjfjsj08.05.2023 23:41
-
Гули020314.05.2023 05:29
-
T4ffy25.04.2023 06:16
-
maks738829.01.2022 22:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.