Подберите музыкальные произведения разных жанров и форм и зарубежных композиторов и исполнителей, призывающие беречь природу, выступающие против экологических преступлений.

Оприроде написано много стихов поэтами - а. фетом, ф.тютчевым, а. пушкиным, м.лермонтовым, а.блоком….  весна, весна, весна пришла,на улице становится теплей.ручьев весенняя капельсо всех сторон слышна….солнечные лучики весело блестят,первые подснежники вылезти хотят.все веселится, на солнце искрится,природа всегда расцветает весной… я просила вас тоже приготовить стихи о весне( ).дети выразительно читают стихи о весне.- а что же происходит в природе весной? - солнышко светит ярче, становится теплее, на деревьях появляются первые листочки, начинают показываться первые цветы, птички прилетают из теплых краев…- вся природа пробуждается от зимнего сна и расцветает…на доске приготовлены разные картины природы.дети вместе с учителем определяют, в каких красках написаны картины, особенности изображения, художественный образ картины, какие музыкальные произведения подошли бы к этим картинам.просмотр слайдов с изображением картин природы на экране.тема природы, весны отражена в картинах многих художников: репина, шишкина, васнецова, нестерова, коровина, рылова.. а сейчас давайте и мы встепенемся, проснемся от зимнего сна и выполним наши ритмические »весна пришла», «ласточка», «лето, осень, зима и весна»…  распевание на попевках: »березки», «времена года», «весна»,«со вьюном я хожу»…а теперь мы покажем, как пели песни в хороводах, на праздниках и исполним наши песни о природе, о весне…выбирается группа детей для исполнения. народные инстументы( учащиеся исполняют ритм песен).другая группа детей становится в хоровод( головы девочек украшаются цветами) и исполняют песни»со вьюном я хожу», «весенняя», «посею лебеду»…группы детей с инструментами и песнями меняются, выбираются другие. картины природы отражали в своих произведениях не толькопоэты, писатели, художники, но и многие композиторы - и зарубежные: п.чайковский, с. рахманинов, а.вивальди, э.григ, н. римский- корсаков, и.ставинский, м.мусоргский и другие…  сейчас мы послушаем фрагменты произведений о природе разных композиторов:   п.чайковский»апрель.подснежник(«времена года»),а. вивальди»весна», с.рахманинов»весенние воды»,э.григ»утро»…учащиеся определяют характер музыки, изменения, особенности, исполнителей, инструменты… к каждому произведению подобрать соответствующую картину природы, находящейся на доске или на экране. : в тетрадях по музыке нарисовать картины весны к прослушанным на уроке произведениям, подобрать соответствующие стихи о весне.  вывод: тема весны есть в произведениях поэтов, писателей,художников, композиторов.все они показывали свое отношение, свои чувствак природе через свои произведения.музыка природы у всех композиторов разная.но она всегда - красивая, нежная, светлая, мелодичная, приятная, удивительная….

Петр ильич чайковский-щелкунчик,лебединое озеро,времена года и тд. фредерик франсуа шопен-preludes и тд. иоган себастьян бах-ave maria и тд. франц петер шуберт-зимний путь,третья песня эллен и тд.