1. укажите словосочетание с причастием. 1) вечерний звон 3) показывать дорогу 2) песчаный берег 4) бегущая по волнам 2. укажите причастие с окончанием -ем. 1) над лесом 3) в лесу 2) стихией 4) под забором 3. укажите словосочетание со страдательным причастием. 1) потрескавшаяся поверхность 3) синеющие облака 2) утраченная сила 4) летящим шаром 4. укажите суффиксы страдательных причастий настоящего времени. 1) -енн-, -нн-, -т- 3) -вш-, -ш- 2) -ащ-, -ящ-, -ущ-, -ющ- 4) -ем-, -ом-, -им- 5. укажите причастие с суффиксом -ящ-. 1) щее облако 3) щий врач 2) в победу 4) стел…щееся растение 6. укажите, в каком примере на месте пропуска пишется буква е. 1) рожь 3) на друга 2) разукрас…вший окна 4) шалаш 7. укажите, в каком примере на месте пропуска пишется буква и. 1) мый глазом 3) мый бланк 2) мые вещи 4) мый ветром 8. укажите, от какого глагола нельзя образовать страдательное причастие настоящего времени 1) распахивать 2) запустить 3) выливать 4) давать 9. укажите предложение с причастным оборотом. 1) поваленная берёза была покрыта какой-то вьющейся растительностью. 2) лёгонький ветерок колышет засохшие травы. 3) вся поляна была усыпана созревшей земляникой. 4) выглянувшее из-за туч солнце ласково осветило землю. 10. укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые. солнечный луч, (1) прорвавшийся (2) из-за чёрной тучи (3) осветил (4) край неба. 1)1,2,3 2)2,3,4 3)1,3 4)1,4 11. в каком предложении допущена пунктуационная ошибка? 1) косые лучи солнца, склоняющегося к закату, почти не погружаются в воду. 2) плывущие на катере туристы, любовались ночным морем. 3) вскоре я увидел тропинку, петляющую среди высоких деревьев. 4) аккуратно заштопанная бабушкой куртка лежала на моем стуле. 12. в каком примере не со словом пишется раздельно? 1) {не)открывшаяся дверь 3) (не)разрушенный снарядом 2) (не)созревший плод 4) (не)замеченная оплошность 13. в каком примере на месте пропуска пишется одна буква н? 1) ый лук 3) ое яблоко 2) ая нить 4) ый воздух 14. в каком примере на месте пропуска пишутся две буквы н? 1) ы й дом 3) ый товар 2) ый сундук 4) вода 15. в каком слове написание одной или двух букв н зависит от наличия зависимого слова? 1) 2) 3) ый 4) записа…ы 16. в каком слове на месте пропуска пишется буква а? 1) нная награда 3) нный нарушитель 2) обувь 4) костёр 17. в каком слове на месте пропуска пишется одна буква н? 1) вопросы ы 3) ученица а 2) встреча а 4) ы садовником 18. в каком слове на месте пропуска пишется буква я? 1) н за предательство 3) н из клетки 2) укуш…н собакой 4) н на солнце 19. в каком предложении неверно выделен причастный оборот? (знаки препинания не расставлены.) 1) дом стоял в самом конце уходившей в поле деревенской улицы. 2) струи воды стекающие с крыш образуют мелкие сосульки. 3) поднимающийся от реки туман постепенно исчезал под лучами восходящего солнца. 4) аллеи парка озаряла луна окружённая прозрачными облаками. 20. укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые. родная земля (1) прогретая тёплым весенним солнцем (2) и (3) напоённая обильными дождями (4) давала бурные всходы. 1)1,2,3 2)1,4 3)1,2,3,4 4)1,2 !

176

254

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Karapetrova05

Русский язык

4,8(55 оценок)

1- 4 2 - 2 3 - 2 4 - 4 5 - 2

карина2333

Русский язык

4,5(41 оценок)

Вот смотрю я репортаж в тележурнале "ералаш"! а за окнами хорош день-денёшенек, погож!

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.