Ответы на вопрос:
Процесс рождения славяне считали один из самых сакральных событий. они верили, что рождение, как и смерть, нарушает тонкую грань между миром живых и мертвых людей. поэтому рождение ребенка считалось опасным делом не только для матери и новорожденного, но и для всех родичей. по этой причине женщина не оставалась рожать дома, чтобы не навредить остальным. она чаще всего уходила в лес или хотя бы в другое помещение, например, в баню.существовало много обычаев и обрядов, цель которых была помочь женщине в родах. например, чтобы тело матери легче раскрывалось, и ребенок быстрее родился, роженице расплетали волосы. даже в доме открывали все окна и двери, развязывали узлы и отпирали замки. в родах будущей матери обычно помогала опытная женщина, которая сама уже имела нескольких здоровых детей. не редко на родах присутствовал и муж, это было обычным делом и считалось, что нет ничего дурного в том, что рядом со стращей женщиной находится любящий и надежный человек.если рождался мальчик, то пуповину перерезали на топорище или стреле для того, чтобы он рос хорошим охотником или мастеровым. если появлялась на свет девочка, то пуповина отсекалась на веретене, чтобы девочка росла трудолюбивой рукодельницей. пупок ребенку перевязывали льняной ниткой, куда вплетались волосы отца и матери.самые первые манипуляции, которые совершались с новорожденным были связаны с многими обрядами и верованиями. кстати, христианский обычай при крещении окунать ребенка в воду встречается у многих народов, далеких от христианских традиций. этнографы видят в этом обычае отголоски древнего ритуала приобщения человека к космосу.глава семейства брал на руки новорожденного и показывал его небу и восходящему солнцу, чтобы жизнь ребенка была долгой. затем младенца показывали огню очага и растущему месяцу, чтобы малыш рос крепким и здоровым. потом отец прикладывал своего ребенка в земле-матушке и окунал его в воду. таким образом, новорожденный представлялся всем божествам вселенной, всему миру, космосу и отдавался под их покровительство.потом ребенку давали имя, однако оно хранилось в строжайшем секрете. славяне считали, что имя во многом определяет судьбу человека. имя нужно было оберегать от злых духов и недобрых людей, поэтому у славян долгое время существовал обычай двойных имен: одно имя тайное, давалось при рождении, а другое имя было мирским.воспитание ребенка рассматривалось как процесс его взросления, который проходил в несколько этапов: "молодой" - 3-6 летнее дитя, "чадо" - 7-12 летний ребенок, "отрок" - подросток 12-15 лет.дети до 3-4 лет находились под опекой матери. роль матери в воспитании на протяжении всего периода детства была весьма важной. вот отчего вступившего во взрослую жизнь человека называли "матёрым", то есть воспитанным матерью.а как раньше русские женщины носили ребенка? рассказывает екатерина полянская: как показывала мне прабабушка из смоленской области: методы ношения детей в подоле (переднике).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Evazaur20.08.2022 18:05
-
sbengardt22.09.2021 10:12
-
курочка517.06.2020 10:03
-
annavelikks0320.03.2020 08:24
-
Poжok106.12.2022 04:59
-
ден102507.12.2021 10:52
-
chemist6920.02.2022 16:09
-
kotik25910.01.2020 00:10
-
manyna414.04.2021 01:17
-
Доминат01.07.2020 02:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.