Ответы на вопрос:
Освоение новых территорий впервые территория центральной россии начала осваиваться славянскими племенами еще в viii веке, долгое время территория между окой и волгой была восточной частью киевской руси. однако, после нашествия монголо - татарского завоевателей, в xiii веке на этой территории образовался новое государственное образованием, центром которого стала москва. это стало первым шагом на пути к зарождению собственной государственности нашей родины. со временем, население центральной россии начинает постепенное осваивание новых северо-восточных земель. заселялись равнины северной двины, побережье камы и белого моря. в середине xvi века к государству присоединились астраханское и казанское ханство, таким образом, к территории были присоединен бассейн волги. (см. тему внешнеполитические успехи россии в 50-е годы xvi веке). именно в этот момент государство приобретает свою многонациональность: здесь проживают не только потомки славян, но и татары и башкиры. главным препятствием для освоения новых земель для народа оказалась горная система урала. но уже в 1581 году, отряды во главе с ермаком, смогли пересечь уральский хребет, таким образом, открыв путь народу к бескрайним широким просторам сибири и дальнего востока. однако суровые климатические условия этих регионов не способствовали переселению людей с более благоприятной для жизнедеятельности центральной части государства. более активно переселенцы обосновывались в степных землях, которые располагались южнее оки, отвоевывая территории у татарских кочевников. активное освоение сибири совпадает с началом развития производства и сельского хозяйства в xviii веке. именно с этого периода началась массовое освоение цельных земель восточной сибири, которое длилось на протяжении двух столетий и окончательно завершилось только в 1950 году. земледельцы расселялись как в сибири, так и на территории северной части современного казахстана, где по сегодняшний день большинство населения составляют . заселение дальнего востока с приходом поселенцев на территорию дальнего востока началась новая страница в этого края. земли приамурья начали осваиваться с северной части. первое поселение в этом крае датируется 1639 годом. до момента появления на этих территориях народа, здесь проживали племена дючеров, натков, гиляков и дауров. богатство ресурсов края, его выход к морю ускорили процесс переселения крестьян на эти земли. в xix веке на дальнем востоке начинается строительство больших городов софийска и хабаровска. долгое время дальний восток был своеобразной территорией « перевоспитания» неугодных правительству людей. сюда часто отсылали на исправительные работы крестьянство и дворян, склонных к побегам и организации бунтов. однако, после отбывания наказания, большинство из них не возвращалось на родные земли, а основывалось жить на берегах амура и охотского моря, таким образом, увеличивая демографию края.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
АшадЕфремова16.07.2021 12:58
-
hhwjsbjweujskzks01.07.2020 12:00
-
agroDan24.03.2023 04:29
-
alinamalina3754431.03.2022 07:10
-
mozg3702.03.2022 05:09
-
splaylive09.04.2022 16:43
-
Jokenroal06.05.2021 17:07
-
Z143937318.04.2020 16:10
-
magamedaliev15005.11.2020 13:38
-
наиб312.12.2020 14:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.