Определите тип, стиль, тему и идею текста. за ранее признательна. наташа с утра не имела ни минуты свободной и ни разу не успела подумать о том, что предстоит ей. в сыром, холодном воздухе, в тесноте колыхавшейся кареты она в первый раз представила себе то, что ожидает ее там, на , в освещенных залах — музыка, цветы, танцы, государь, вся блестя- щая молодежь то, что ее ожидало, было так прекрас- но, что она не верила даже тому, что это будет: так это было несооб- разно с впечатлением холода и темноты кареты. она поняла, что ее ожидает, только тогда, когда, пройдя по красному сукну подъезда, она вошла в сени и пошла рядом с соней впереди матери между цветами по освещенной лестнице. но, к счастью ее, она почувство- вала, что глаза ее разбегались: она ничего не видела ясно, пульс ее забил сто раз в минуту и кровь стала стучать у сердца. она шла, замирая от волнения и всеми силами стараясь скрыть его. наташа смотрела в зеркала и в отражении не могла отличить себя от других. все смешивалось в одну блестящую процессию. наташа слышала и чувствовала, что несколько голосов спросили про нее и смотрели на нее. она поняла, что понравилась тем, которые обра- тили на нее внимание, и это наблюдение успокоило ее. «есть такие же, как мы, есть и хуже нас», — подумала она. пьер шел, переваливаясь своим толстым телом, раздвигая тол- пу, кивая направо и налево так же небрежно и добродушно, как бы он шел по толпе базара. наташа с радостью смотрела на знакомое лицо пьера, этого шута горохового, как называла его перонская, и знала, что пьер отыски- вает в толпе их, и в особенности ее. но, не дойдя до них, безухов 313остановился возле невысокого, красивого брюнета в белом мундире, который, стоя у окна, разговаривал с каким-то высоким мужчиной. наташа тотчас же узнала невысокого молодого человека в белом мундире: это был болконский. пьер подошел к князю и схватил его за руку. — вы всегда танцуете. тут есть молодая ростова, пригласите ее, — сказал он. — где? — спросил болконский. он пошел вперед, по направле- нию, которое ему указывал пьер. отчаянное замирающее лицо на- таши бросилось в глаза князю. он предложил тур вальса. «давно я ждала тебя», — как будто сказала эта испуганная и счас- тливая девочка, поднимая свою руку на плечо князя андрея. князь андрей любил танцевать и, желая поскорее отделаться от умных разговоров, с которыми все обращались к нему, пошел танце- вать и выбрал наташу, потому что на нее указал ему пьер и потому что она была первая хорошенькая женщина, попавшаяся ему на гла- за. едва он обнял этот тонкий, подвижный стан и она зашевелилась так близко от него и улыбнулась так близко ему, вино ее прелести ударило ему в голову: он почувствовал себя ожившим и - шим, когда, переводя дыхание и оставив ее, остановился и стал глядеть на танцующих.
179
385
Ответы на вопрос:
Расскажи о том где был, потом понравилось тебе это или нет. ну а дальше можно написать , что было бы неплохо продлить летние каникулы
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Додоша1811.01.2022 23:21
-
babiron30.10.2022 08:20
-
cemikhadam06.03.2021 02:19
-
francyz1984120.04.2020 00:26
-
temayurin201610.03.2022 07:07
-
STASік20.09.2021 21:00
-
Викасичек24.01.2023 15:54
-
ghromovrostisl2228.05.2022 16:58
-
ПолинаАпгрейт14.01.2021 15:27
-
назым2419.04.2022 16:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.