Сильные и слабые стороны зернового хозяйства

если россии, то вот:   для этого надо решить несколько . например, юг россии - основной производитель пшеницы в россии - проблема состоит в том, что пшеница получается 3-4 классов (фуражная), которая используется в основном для питания крс. пшеницы 1-2 класса (с высоким уровнем клейковины) не так много, а именно она востребована на мировом рынке. и она стоит существенно дороже. пшеница фактически стала монопольной культурой - политически нельзя снижать объем урожая -- посевные площади по пшеницу нельзя снижать -- нарушается севооборот -- плодородие земель падает -- урожайность падает -- для восполнения сбора урожая по объему наращиваются посевные площади (часто под административным давлением). пшеница твердых сортов (самая восстребованная) в основном культивируется на алтае, транспортные издержки (высокие ж/д тарифы) являются барьером для экспорта таких сортов. все эти факторы надо оценивать и учитывать. необходимо (по примеру финляндии, например) разработать зерновую стратегию (общегосударственную и региональную) , в рамках чего системно проанализировать всю стоимостную цепочку от поля до баржи, которая увезет зерно в европу, например, или в африку. определить узкие места и сформулировать меры государственной поддержки, обеспечивающей эффективность экспорта. тогда мы сможем реально вернуть россии статус зерновой державы.

Длина экватора примерно 40 000 км. делим экватор на 360 градусов. делим градус на 60 минут. получаем:   длина пути дуги угла в одну минуту примерно 1852 метра.   это и есть одна морская миля. берем крайнюю западную точку океана на экваторе, берем крайнюю восточную точку океана на экваторе, считаем сколько между ними градусов. умножаем на 60 мин., получаем длину дуги (т.е. ширину океана) в морских милях. умножаем на 1,852 - получаем длину в км