Нужно сочинение по 6 класс по теме "образ главного героя владимира дубровского" по плану 1 роман пушкина "дубровский" 2 краткая героя 3 приезд владимира в кистиневку 4 появление шайки отважных злодеев 5 дубровский в доме у троекурова 6 любовь маши и дубровского 7 мавторские симпатии на стороне дубровского

  в основу повести легла , рассказанная пушкину нащокиным, о бедном дворянине островском. он затеял тяжбу с богатым соседом, и хотя правда была на сторо­не островского, его имение досталось богатому соседу, подку­пившему судей. и помещик островский становится разбойни­ком и грабит богачей. островский стал прототипом владимира дубровского. в восьмилетнем возрасте он был в петербург. вос­питывался в кадетском корпусе и был выпущен корнетом в гвардию. он служил в одном из гвардейских пехотных пол­ков. отец не щадил денег на его содержание. владимир был расточителен, играл в карты, «позволял себе роскошные при­хоти», «входил в долги» и мечтал о богатой невесте. с отцом владимир общался мало. но ссора его отца, андрея гаврило­вича, с помещиком троекуровым изменила его жизнь. узнав о болезни отца, владимир себя в преступном бездей­ствии. мысль потерять отца терзала его сердце. он даже ре­шил подать в отставку, если болезнь отца потребует его при­сутствия. владимир нашел отца в тяжелом состоянии, узнал о его тяжбе с троекуровым. через несколько дней после при­езда сына андрей гаврилович умер. и владимир решил ото­мстить троекурову. пробравшись в дом помещика в образе француза-учителя, наш герой познакомился с машей троекуровой. через неко­торое время он в этой семье нашел любовь и уважение, и же­лание мстить исчезло. «все любили молодого учителя. ки­рилла петрович — за его смелое проворство на охоте, мария кирилловна — за усердие и робкую внимательность, саша — за снисходительность к его шалостям, — за доброту и щедрость». дубровский ранимый человек с пылким сердцем и доброй душой. он с любовью и заботой относится к своему отцу, к родному дому, к и слугам. он нежно и преданно любит машу. даже прощает своего соперника, князя верейского. чувство любви и собственного достоинства спа­сает его от разрушительной силы ненависти и безумства мщения. владимир был смелым, умным, находчивым, решительным, благородным. чувство мести не взяло верх над его добротой, щедростью, благородством. поджигая свой дом, владимир ве­лел двери оставить открытыми, чтобы люди, оставшиеся в доме, могли спастись. даже став разбойником и занимаясь грабе­жами, он пользовался уважением простых людей и других помещиков. «это странно, — говорит генерал вдове анне глобовой, — я слыхал, дубровский нападает не на всякого, и в убийствах ник­то его не он сам был гвардейским офицером, он не захочет обидеть товарища». «о, как должен я ненавидеть того — но чувствую, теперь в сердце моем нет места ненависти». владимир дубровский под влиянием некоторых обстоятельств и людей изменился: на­учился любить и прощать, уважать себя и других. именно это и вызывает уважение в главном герое.

Гриша Добросклонов – ключевая фигура в поэме Некрасова “Кому на Руси жить хорошо”. Давайте я немножко расскажу вам о нем. Гриша родился в семье бедного дьяка, человека ленивого и бездарного. Мать же являла собой тип того самого женского образа, нарисованного автором в главе “Крестьянка”. Свое место в жизни Гриша определил уже в 15лет. Неудивительно, ведь голодное детство, тяжелая трудовая закалка, подаренные отцом; сильный характер, широкая душа, унаследованные от матери; чувство коллективизма, жизнестойкость, невероятное упорство, воспитанные в семье и семинарии, в конечном итоге вылились в чувство глубокого патриотизма, более того, ответственности за судьбу целого народа! Надеюсь, я доступно объяснил истоки характера Гриши?

   А сейчас давайте посмотрим на реально-биографический фактор появления Гриши. Возможно, вы уже знаете – прототипом был Добролюбов. Подобно ему Гриша – борец за всех униженных и оскорбленных, стоял за крестьянские интересы. Он не испытывал тяги к удовлетворению престижных потребностей (если кто помнит лекции по обществознанию), т.е. на первом плане у него заботы не о личном благополучии.

   Теперь мы кое-что знаем о Добросклонове. Давайте выявим некоторые его личностные качества, с тем, что бы узнать степень значимости Гриши как ключевой фигуры. Для этого нам надо выделить из вышесказанного слова, характеризующие его. Вот они к состраданию, твердые убеждения, железная воля, неприхотливость, высокая работо образованность, великолепный ум. Здесь мы с вами, незаметно для себя, подошли к значению образа Гриши Добросклонова. Посмотрите: этих качеств вполне достаточно, что бы отразить главенствующую идею поэмы. Отсюда вывод настолько же прозаичный, сколь же и лаконичный: Гриша собой отражает одну из главных идей поэмы. Вот эта идея: на Руси жить хорошо только таким вот борцам за счастье притесненного народа. Объяснить, почему мне вряд ли удастся – во философский и требуются знания психологии. Все же я попытаюсь привести пример: когда кому-нибудь жизнь, то появляется чувство, будто ты сильный и добрый, слуга царю, отец солдатам,…да? А тут целый народ Но это только следствия, а с чего начиналось нам по-прежнему предстоит выяснить. Давайте порассуждаем мы знаем, что с детства Гриша жил среди несчастных, бес презираемых людей. Что выдвинуло его на такую высоту, что заставляло его жертвовать собой ради народа, ведь перед, грамотным и образованным, талантливым молодым человеком открывались, прямо скажем, безграничные возможности. Между прочем, это чувство, качество или ощущение, называйте как хотите, питало творчество Некрасова, с его подачи была определена главная идея поэмы, от него берут истоки патриотизм, чувство ответственности. Это к состраданию. Качество, которым обладал сам Некрасов и наделил им ключевую фигуру своей поэмы. Совершенно естественно, что за этим следуют патриотизм, присущий человеку из народа, ну и чувство ответственности перед народом.

   Очень важно определить эпоху в которой появился герой. Эпоха – поднятия общественного движения, многомиллионный народ поднимается к борьбе. Посмотрите:

   «…Рать поднимается неисчислимая –

   сила в ней несокрушимая…»

   В тексте напрямую доказывается, что счастье народное возможно лишь в результате всенародной борьбы против угнетателей. Основная надежда революционеров-демократов, к которым принадлежал Некрасов – крестьянская революция. А кто поднимает революции?– революционеры, борцы за народ. У Некрасова это был Гриша Добросклонов. Отсюда вытекает вторая идея поэмы или, вернее, она уже вытекла, нам осталось только выделить ее из общего потока размышлений. Народ, вследствие направления реформ Aлександра II, остается по-прежнему несчастным, угнетенным, но(!) силы для протеста зреют. Реформы подтолкнули в нем стремление к лучшей жизни. Вы обратили внимание на слова:

   «…Довольно! Окончен с расчет,

   Окончен расчет господином!

   Сбирается с силами русский народ

   И учится быть гражданином!...»

   Форма передачи были песни, в исполнении Гриши. В словах как раз и отражались те чувства, которыми наделен герой. Можно сказать, что песни были венцом поэмы потому, что в них отражено все то, о чем я говорил. И в целом они вселяют надежду, что Родина не погибнет, несмотря на страдания и беды, захлестывавшие ее, и всеобъемлющее возрождение России, а что самое главное – изменения сознания русского народа.