Обществознание: Сообщение о роли дисциплины учителя

russalinagaras

25.02.2020 17:40

Обществознание

Есть ответ 👍

Сообщение о роли дисциплины учителя

258

443

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

niktim27

Обществознание

4,5(15 оценок)

В ряду теоретических понятий, которые обозначают примерно одно и то же: школьная среда, пространство детства, правовое пространство школы (все это среда обитания детей, в той или иной степени педагогизированная, окультуренная) – существует и такое понятие как дисциплина школы, или школьная дисциплина. это понятие воспринимается школьным сообществом сугубо на бытовом уровне, как данность, как температура тела, о которой нечего лишний раз думать, если она нормальна. с данной ценностью не хочется лишний раз целенаправленно работать… пока ничего не случилось. случится – начинаем школьную дисциплину укреплять. со временем меняются и представления о воспитании. сегодня нам стали более понятны многие особенности детской психики и мы уже не можем больше применять прежние дисциплинарные крайности. к дисциплинарным крайностям относятся: 1. крики. 2. авторитарный стиль общения. 3. словесное оскорбление (унижение, высмеивание). 4. рукоприкладство. 5. выставление двоек за поведение. 6. удаление из класса. 7. вызов директора или завуча.хочется остановиться на первых трёх пунктах, так как они более распространены, употребляемы учителями. если учитель ведёт себя агрессивно (кричит, оскорбляет, угрожает, делает враждебные замечания, категорически требует), то эта агрессия переходит учащемуся, как защита от нападок учителя. поэтому на уроках мы можем услышать высказывания типа: «девятый класс! вы распустились до крайности! » или «так, орать мне здесь не надо! если хотите что-то сказать – подняли руку! вас что не учили, как мы работаем на уроке? ! » после этого агрессия учителя тут же передается учащимся. такая ситуация объясняется прежде всего склонностью детей перенимать и копировать агрессивные речевые действия. в первую очередь это касается младших и отчасти средних школьников, чье поведение, как известно, характеризуется повышенной склонностью к подражанию. поэтому, добиваясь сиюминутных целей послушания, поддерживания дисциплины на уроке, учитель невольно вырабатывает у учащихся – жертв своей агрессии – ответную агрессивную реакцию.

Andreichik228

Обществознание

4,7(22 оценок)

я не согласен с этой мыслью, т.к сознание истенее и богаче любой деятельности хотя бы потому что, любая деятельность ограничена рамками мировозрения общественных устоев и другими сознание же намного богаче, например во сне мы можем все, и поступаем как желаем! в вдеятельности так не кто не сможет!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.